Dạy trẻ tiền tiểu học cộng trừ hai chữ số không nhớ và toán có lời văn

CHƯƠNG 1: CỘNG TRỪ HAI CHỮ SỐ KHÔNG NHỚ

• Bài 1: Các điều kiện tiên quyết và cách dạy chuỗi số đếm tới 100

• Bài 2: Hiểu hệ thống cơ số 10

• Bài 3: Thiết lập mạng lưới các chiến thuật dùng để thực hiện các phép tính

• Bài 4: Các kiểu đếm

• Bài 5: Phép cộng – trừ 2 chữ số theo cột dọc

• Bài 6: Phép cộng – trừ hai chữ số theo hàng ngang

• Bài 7: Một số dạng bài tập liên quan

CHƯƠNG 2: MỘT SỐ DẠNG TOÁN CÓ LỜI VĂN THƯỜNG GẶP

• Bài 1: Sự phát triển từ phép tính tới bài toán có lời văn

• Bài 2: Tình huống có sự biến đổi và Tình huống phối hợp

• Bài 3: So sánh và Bài tập cân bằng

• Bài 4: Các yếu tố tạo ảnh hưởng tới sự thành công của trẻ

• Bài 5: Nguyên nhân dẫn đến việc trẻ gặp khó khăn trong giải toán có lời văn

CHƯƠNG 3: KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ

• Bài 1: Những khó khăn trong ngôn ngữ và giải quyết vấn đề của trẻ

• Bài 2: Sự kết nối thông tin ngôn ngữ – phi ngôn ngữ (từ vựng – biểu tượng từ vựng)

• Bài 3: Xác định dữ kiện thiếu, xác định trình tự

CHƯƠNG 4: DẠY TRẺ GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

• Bài 1: Dạy trẻ mô tả các hình ảnh thành lời văn (dạng gộp; gạch bớt)

• Bài 2: Dạy trẻ mô tả các hình ảnh thành lời văn (dạng tình huống)

• Bài 3: Các tình huống có vấn đề thường gặp trong toán lớp 1

• Bài 4: Kết luận chung

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá

• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa