OME Việt Nam

Tác giả: Admin

  • Yoga phục hồi năng lượng và tái tạo sức khỏe thân tâm cho người đang suy nhược

    Yoga phục hồi năng lượng và tái tạo sức khỏe thân tâm cho người đang suy nhược

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả
    Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: MẤT CÂN BẰNG, SUY NHƯỢC CƠ THỂ – BẮT ĐẦU HÀNH TRÌNH HỒI PHỤC VỚI YOGA

    • Bài 1: Biểu hiện mất cân bằng, suy nhược cơ thể
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 1

    • Bài 2: Các nguyên nhân phổ biến
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 2

    • Bài 3: Một số lợi ích từ yoga giúp cân bằng, phục hồi
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3

    CHƯƠNG 2: NGUYÊN TẮC TẬP YOGA AN TOÀN CHO NGƯỜI BỊ MẤT CÂN BẰNG, SUY NHƯỢC CƠ THỂ

    • Bài 1: Những lưu ý quan trọng trước khi tập luyện yoga
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 1

    • Bài 2: Lời khuyên trong quá trình tập luyện
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 2

    • Bài 3: Hướng dẫn cách hít thở đúng trong khi tập
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3

    CHƯƠNG 3: CHUỖI BÀI TẬP YOGA HỖ TRỢ CẢI THIỆN CÂN BẰNG VÀ PHỤC HỒI SỨC KHỎE

    • Bài 1: Khởi động nhẹ nhàng và làm ấm cơ thể
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 1

    • Bài 2: Lợi ích chuỗi tư thế hỗ trợ lưu thông máu vùng đầu – cổ – vai gáy
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 2

    • Bài 3.1: Thực hành chuỗi tư thế hỗ trợ lưu thông máu vùng đầu – cổ – vai gáy (Phần 1)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3.1

    • Bài 3.2: Thực hành chuỗi tư thế hỗ trợ lưu thông máu vùng đầu – cổ – vai gáy (Phần 2)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3.2

    • Bài 4: Lợi ích các bài tập thăng bằng cơ thể
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 4

    • Bài 5.1: Bài tập thăng bằng cơ thể – cải thiện cảm giác mất phương hướng (Phần 1)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 5.1

    • Bài 5.2: Bài tập thăng bằng cơ thể – cải thiện cảm giác mất phương hướng (Phần 2)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 5.2

    • Bài 6.1: Bài tập nằm thư giãn sâu giúp giảm stress và phục hồi năng lượng (Phần 1)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 6.1

    • Bài 6.2: Bài tập nằm thư giãn sâu giúp giảm stress và phục hồi năng lượng (Phần 2)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 6.2

    CHƯƠNG 4: BÍ QUYẾT ĐIỀU HÒA THẦN KINH VÀ CHỐNG MỆT MỎI

    • Bài 1: Bí quyết giữ tinh thần lạc quan, thư giãn
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 1

    • Bài 2: Lợi ích của thiền định
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 2

    • Bài 3.1: Hướng dẫn tập thiền cơ bản mỗi ngày (Phần 1)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3.1

    • Bài 3.2: Hướng dẫn tập thiền cơ bản mỗi ngày (Phần 2)
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3.2

    CHƯƠNG 5: THÓI QUEN TỐT HỖ TRỢ PHỤC HỒI SỨC KHỎE TOÀN DIỆN

    • Bài 1: Dinh dưỡng và nước uống cho người bị mệt mỏi, suy nhược
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 1

    • Bài 2: Thói quen sinh hoạt và giấc ngủ giúp phục hồi sức khỏe
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 2

    • Bài 3: Lời khuyên bổ ích giúp duy trì sức khỏe và tinh thần lạc quan
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài 3

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát
      Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • CHẠM TRI THỨC SỐ 9 – ĐÁNH GIÁ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP TRỌNG TÂM

    CHẠM TRI THỨC SỐ 9 – ĐÁNH GIÁ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP TRỌNG TÂM

    Trong hành trình nuôi dạy con, việc nhận diện và can thiệp kịp thời đối với trẻ có biểu hiện khác biệt là một cột mốc quan trọng, có thể định hình tương lai của con trẻ. Những dấu hiệu tưởng chừng nhỏ như chậm nói, ngại giao tiếp bằng mắt hay chỉ say mê với một món đồ chơi… đôi khi lại là tín hiệu đầu tiên dẫn đến cánh cửa tìm hiểu về Rối loạn phổ tự kỷ (ASD).

    Nhằm biến những băn khoăn, lo lắng của phụ huynh thành hành động đúng đắn và khoa học trong “giai đoạn vàng” của sự phát triển, OM’E Việt Nam trân trọng thông báo tổ chức sự kiện trực tuyến chuyên sâu Chạm Tri Thức số 9 với chủ đề: “ĐÁNH GIÁ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ VÀ PHƯƠNG PHÁP CAN THIỆP TRỌNG TÂM”.

     

    Sự kiện sẽ diễn ra vào lúc 19h30, Thứ Năm, ngày 02/10/2025, dưới hình thức trực tuyến miễn phí qua Zoom, hứa hẹn mang đến một tấm bản đồ kiến thức rõ ràng và thiết thực. Buổi chia sẻ đặc biệt này có sự góp mặt của ThS. Bùi Thị Hậu – Thạc sĩ trong lĩnh vực Tâm lý & Giáo dục đặc biệt, với hơn 15 năm kinh nghiệm trực tiếp đánh giá và can thiệp thành công cho hàng trăm trẻ rối loạn phát triển. Kiến thức mà ThS. Bùi Thị Hậu chia sẻ không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà còn được đúc kết từ những kinh nghiệm thực chiến đầy tâm huyết.

    Nội Dung Chuyên Sâu: Từ Nhận Diện Đến Lộ Trình Can Thiệp Bền Vững

    Người tham dự sẽ được trang bị những kiến thức cốt lõi nhất để tự tin hơn trên hành trình hỗ trợ con:

    • Nhận diện dấu hiệu: Nắm bắt các dấu hiệu cốt lõi của rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ trong độ tuổi 18 – 36 tháng tuổi.
    • Công cụ đánh giá chuẩn quốc tế: Tìm hiểu chi tiết về các thang đo phổ biến và tin cậy như M-CHAT, DSM-V – những công cụ giúp đánh giá trẻ theo chuẩn mực khoa học.
    • Các phương pháp can thiệp hiệu quả: Tổng quan các phương pháp nổi bật toàn cầu như ABA, TEACCH, PECS, cùng với trị liệu ngôn ngữ và hành vi, từ đó biết cách lựa chọn chiến lược can thiệp phù hợp nhất cho con mình.
    • Ứng dụng tại nhà: Học bí quyết tương tác, tạo môi trường giao tiếp tích cực và xây dựng lộ trình can thiệp bền vững ngay tại gia đình.

     

    Chạm Tri Thức số 9 là sự kiện không thể bỏ qua đối với Phụ huynh đang có băn khoăn về sự phát triển của con (đặc biệt trong độ tuổi 1-12), cùng với các Giáo viên mầm non, tiểu học, chuyên biệt, Chuyên viên tâm lý, trị liệu ngôn ngữ, trị liệu hành vi, và cả Sinh viên các ngành liên quan.

    Đặc biệt, tất cả người tham dự sẽ có cơ hội duy nhất nhận ngay ưu đãi lên đến 60% khi đăng ký các khóa học về Giáo dục đặc biệt từ OM’E Việt Nam.

    Đừng bỏ lỡ cơ hội tiếp cận tri thức chuyên sâu và cập nhật phương pháp mới nhất! Hãy sẵn sàng để nắm lấy tấm bản đồ giúp con bạn phát huy tối đa tiềm năng!

    Chạm Tri Thức – Lớp học chăm sóc sức khỏe miễn phí dành cho mọi người

    —————————————– 

    Thông tin liên hệ:

    • Hotline/Zalo: 0949.366.791

    • Fanpage: OM’E Việt Nam

    • Website: ome.edu.vn

  • Bí quyết cải thiện làn da khô và đẩy lùi lão hoá tự nhiên

    Bí quyết cải thiện làn da khô và đẩy lùi lão hoá tự nhiên

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC
    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: DA KHÔ VÀ QUÁ TRÌNH LÃO HÓA

    • Bài 1: Cấu tạo da và quá trình lão hóa

    • Bài 2: Đặc điểm cấu trúc của làn da khô

    • Bài 3.1: Nguyên nhân gây khô da – Nguyên nhân bên trong

    • Bài 3.2: Nguyên nhân gây khô da – Nguyên nhân bên ngoài

    • Bài 4: Những thay đổi ở trong da khi có quá trình lão hóa

    • Bài 5: Biểu hiện làn da lão hóa

    • Bài 6: Tác động của quá trình mất nước với da khô

    CHƯƠNG 2: CẤP NƯỚC VÀ DƯỠNG ẨM CHO DA

    • Bài 1: Cơ chế cấp ẩm và giữ ẩm trên da

    • Bài 2: Thành phần dưỡng ẩm cần thiết ở làn da khô

    • Bài 3: Lựa chọn sản phẩm dưỡng ẩm hiệu quả

    • Bài 4: Sử dụng dưỡng ẩm đúng cách

    • Bài 5: Gợi ý các mặt nạ hỗ trợ da khô

    • Bài 6: Các sai lầm khi dưỡng ẩm cho làn da khô

    CHƯƠNG 3: CHỐNG OXY HÓA VÀ TĂNG CƯỜNG TÁI TẠO Ở LÀN DA KHÔ

    • Bài 1: Vai trò của các chất chống oxy hóa với da

    • Bài 2: Các hoạt chất hỗ trợ chống oxy hóa và chống lão hóa cho da

    • Bài 3: Lựa chọn sản phẩm chống oxy và chống lão hóa phù hợp

    • Bài 4: Sai lầm trong lựa chọn sản phẩm chống lão hóa da

    • Bài 5: Gợi ý những sản phẩm, hoạt chất uống trong và thoa ngoài an toàn để chống lão hóa da

    CHƯƠNG 4: CHỐNG LÃO HÓA BẰNG CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ DA HÀNG NGÀY

    • Bài 1.1: Các bước routine cơ bản chăm sóc da hàng ngày (phần 1)

    • Bài 1.2: Các bước routine cơ bản chăm sóc da hàng ngày (phần 2)

    • Bài 2: Chống nắng là bước quan trọng nhất của chống lão hóa da

    • Bài 3: Lựa chọn chống nắng và cách bảo vệ da toàn diện

    • Bài 4: Làm sạch đúng cách, an toàn

    • Bài 5: Sai lầm trong chăm sóc khiến da khô và lão hóa nhanh hơn

    CHƯƠNG 5: PHƯƠNG PHÁP CHUYÊN SÂU CẢI THIỆN VÀ CHỐNG LÃO HÓA DA

    • Bài 1: Giải pháp cải thiện bề mặt da

    • Bài 2: Giải pháp cung cấp dưỡng chất cho da

    • Bài 3: Giải pháp ngăn ngừa nếp nhăn

    • Bài 4: Giải pháp cải thiện đường nét và thiếu hụt trên da

    CHƯƠNG 6: CẢI THIỆN LỐI SỐNG VÀ DINH DƯỠNG ĐỂ CHỐNG LÃO HÓA TOÀN DIỆN

    • Bài 1: Tác động của dinh dưỡng tới lão hóa da

    • Bài 2: Cung cấp dinh dưỡng để thúc đẩy và cải thiện lão hóa

    • Bài 3: Thay đổi lối sống và thói quen

    • Bài 4: Tổng kết các giải pháp chống lão hóa toàn diện cho da khô

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá

    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    1. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • SỰ KIỆN RA MẮT KHÓA HỌC THÁNG 10 – QUÀ TẶNG SỨC KHỎE CHO NỬA YÊU THƯƠNG 

    SỰ KIỆN RA MẮT KHÓA HỌC THÁNG 10 – QUÀ TẶNG SỨC KHỎE CHO NỬA YÊU THƯƠNG 

    Tháng 10 này, OM’E Việt Nam muốn dành tặng một lời tri ân đặc biệt đến những người phụ nữ tuyệt vời của chúng ta. Họ là những người mẹ, người vợ, người con gái, những người chị, người bạn… luôn lặng lẽ hy sinh và trao đi yêu thương. Đã đến lúc, chúng ta cùng nhau gửi gắm món quà ý nghĩa nhất: Sức khỏe và hạnh phúc từ bên trong.

    Sức khỏe không phải là sự chờ đợi, mà là sự chủ động. Chủ động lắng nghe cơ thể, chủ động chăm sóc bản thân và chủ động kiến tạo một cuộc sống trọn vẹn. Thấu hiểu điều đó, OM’E Việt Nam tự hào giới thiệu chuỗi 20 khóa học online, một hành trình để mỗi người phụ nữ được yêu thương chính mình một cách trọn vẹn nhất.

    Với tinh thần “Chủ động học – Chủ động sống khỏe”, các khóa học được thiết kế linh hoạt, tiện lợi. Bạn có thể học mọi lúc, mọi nơi, để việc chăm sóc bản thân không còn là gánh nặng, mà là một niềm vui, một phần không thể thiếu của cuộc sống.

    Ra mắt khóa học tháng 10 – Quà tặng sức khỏe cho nửa yêu thương 

    Giá trị cốt lõi của khóa học online OM’E Việt Nam

    Xuyên suốt sự kiện, từ ngày 01/10 đến 23/10/2025, OM’E Việt Nam sẽ chính thức ra mắt hơn 20 khóa học trực tuyến mới nhất . Toàn bộ nội dung được xây dựng và giảng dạy bởi đội ngũ gồm các bác sĩ, chuyên gia và giảng viên giàu kinh nghiệm trong lĩnh vực y học, dinh dưỡng và sức khỏe tinh thần.

    Mỗi khóa học đều là một món quà kiến thức quý giá, được xây dựng và truyền tải bởi đội ngũ chuyên gia, bác sĩ hàng đầu. Chúng tôi cam kết mang đến những giá trị thiết thực nhất:

    • Chủ động hiểu, chủ động chăm sóc: Từ Yoga phục hồi năng lượng cho phụ nữ tuổi trung niên, đến những kiến thức chăm sóc da chuẩn y khoa, bạn sẽ có đủ công cụ để tự chăm sóc mình một cách hiệu quả.
    • Chủ động chữa lành, chủ động hạnh phúc: Với các khóa học tâm lý như “Chữa lành sang chấn tuổi thơ” hay “Cẩm nang làm chủ OCD”, bạn sẽ tìm thấy con đường để nuôi dưỡng sức khỏe tinh thần, sống an nhiên và hạnh phúc hơn.
    • Chủ động bảo vệ, chủ động yêu thương: Các khóa học về dinh dưỡng, sức khỏe trẻ em hay y học cổ truyền giúp bạn trở thành người đồng hành sáng suốt, biết cách bảo vệ và chăm sóc những người thân yêu bằng kiến thức đúng đắn.

     

    Điểm đặc biệt của các khóa học là không dừng lại ở lý thuyết, mà tập trung mạnh mẽ vào tính ứng dụng: nội dung được chắt lọc súc tích, trình bày dễ hiểu để phù hợp với cả những người bận rộn nhất. Hơn nữa, học viên sẽ luôn nhận được sự đồng hành, giải đáp từ đội ngũ tư vấn chuyên môn.

     

    Cơ hội vàng: Ưu đãi 60% chỉ trong sự kiện lễ hội ra mắt 

    Để lan tỏa thông điệp này đến nhiều người hơn, OM’E Việt Nam dành tặng ưu đãi khoá học lên đến 60% khi mua kèm khoá học ra mắt. Đừng bỏ lỡ cơ hội để sở hữu món quà sức khỏe này với mức giá cực kỳ ưu đãi.

    Tháng 10, gửi đến những người phụ nữ yêu thương món quà bền vững nhất – sức khỏe

     

    —————————————– 

    Thông tin chi tiết và đăng ký:

    • Hotline/Zalo: 0966.000.643
    • Website: ome.edu.vn

     

  • Phục hồi chức năng đau cổ vai gáy bằng phương pháp kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại

    Phục hồi chức năng đau cổ vai gáy bằng phương pháp kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả
    Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TÌM HIỂU CHUNG VỀ BỆNH ĐAU CỔ VAI GÁY

    • Bài 1: Khái quát về bệnh đau cổ vai gáy

    • Bài 2: Giải phẫu cơ xương khớp vùng cổ vai gáy

    • Bài 3: Nguyên nhân đau cổ vai gáy theo Y học hiện đại

    • Bài 4: Nguyên nhân theo Y học cổ truyền

    • Bài 5: Triệu chứng lâm sàng

    • Bài 6: Triệu chứng cận lâm sàng

    • Bài 7: Chẩn đoán phân biệt

    CHƯƠNG 2: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHỤC HỒI CHỨC NĂNG – VẬT LÝ TRỊ LIỆU

    • Bài 1: Phục hồi chức năng là gì? Vật lý trị liệu là gì?

    • Bài 2: Các phương pháp vật lý trị liệu – Phần 1

    • Bài 3: Các phương pháp vật lý trị liệu – Phần 2

    • Bài 4: Tác dụng chính của các phương pháp vật lý trị liệu

    CHƯƠNG 3: SƠ LƯỢC VỀ HỆ THỐNG KINH LẠC, HUYỆT VỊ TRONG CƠ THỂ VÀ ỨNG DỤNG TRONG BỆNH ĐAU CỔ VAI GÁY

    • Bài 1: Kinh lạc là gì?

    • Bài 2: Một số đường kinh chính đi qua vùng vai gáy

    • Bài 3: Huyệt là gì?

    • Bài 4: Vị trí một số huyệt hay dùng bấm huyệt và châm cứu trong bệnh đau cổ vai gáy

    CHƯƠNG 4: ĐIỀU TRỊ BỆNH ĐAU CỔ VAI GÁY

    • Bài 1: Nguyên tắc điều trị

    • Bài 2: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp phổ thông

    • Bài 3: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp hiện đại chuyên sâu hơn

    • Bài 4: Điều trị theo Y học hiện đại – Nội khoa

    • Bài 5: Điều trị theo Y học hiện đại – Ngoại khoa

    • Bài 6: Điều trị đau cổ vai gáy theo y học cổ truyền – do phong hàn (Nhiễm lạnh)

    • Bài 7: Điều trị đau cổ vai gáy theo y học cổ truyền – do phong thấp nhiệt (Do viêm nhiễm)

    • Bài 8: Điều trị đau cổ gáy do huyết ứ (Mang vác nặng, sai tư thế) theo Y học cổ truyền

    • Bài 9: Điều trị đau cổ vai gáy thể can thận hư theo Y học cổ truyền

    • Bài 10: Các hướng kết hợp y học cổ truyền và y học hiện đại

    • Bài 11: Tiến triển và biến chứng của bệnh

    CHƯƠNG 5: CÁC CÁCH PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TẠI NHÀ KẾT HỢP TRONG VÀ SAU QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRỊ TẠI VIỆN

    • Bài 1: Hướng dẫn biện pháp giảm đau tại nhà

    • Bài 2: Hướng dẫn tự xoa bóp giảm đau cổ vai gáy

    • Bài 3: Bài tập trị liệu phần 1 – Các bài tập khởi động

    • Bài 4: Bài tập trị liệu phần 2 – Các bài tập tăng sức mạnh cơ cổ

    • Bài 5: Các bài tập trị liệu phần 3 – Các bài tập kéo giãn cơ thư giãn

    • Bài 6.1: Hướng dẫn cách bấm huyệt tại nhà (Phần 1)

    • Bài 6.2: Hướng dẫn cách bấm huyệt tại nhà (Phần 2)

    CHƯƠNG 6: PHÒNG NGỪA ĐAU CỔ VAI GÁY

    • Bài 1: Phòng ngừa đau vai gáy

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá

    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Phục hồi chức năng cho bệnh nhân đau khớp gối do thoái hóa khớp bằng phương pháp kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại

    Phục hồi chức năng cho bệnh nhân đau khớp gối do thoái hóa khớp bằng phương pháp kết hợp Y học cổ truyền và Y học hiện đại

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TÌM HIỂU CHUNG VỀ BỆNH THOÁI HÓA KHỚP GỐI

    • Bài 1: Khái quát về thoái hóa khớp gối

    • Bài 2: Giải phẫu cơ xương khớp vùng gối

    • Bài 3: Chức năng của đầu gối đối với cơ thể người

    • Bài 4: Nguyên nhân thoái hóa khớp gối theo Y học hiện đại

    • Bài 5: Nguyên nhân theo Y học cổ truyền

    • Bài 6: Triệu chứng lâm sàng

    • Bài 7: Triệu chứng cận lâm sàng

    • Bài 8: Chẩn đoán phân biệt

    • Bài 9: Nguyên tắc điều trị

    CHƯƠNG 2: ĐIỀU TRỊ BỆNH ĐAU KHỚP GỐI DO THOÁI HÓA KHỚP BẰNG PHỤC HỒI CHỨC NĂNG

    • Bài 1: Mục đích

    • Bài 2.1: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp phổ thông (Phần 1)

    • Bài 2.2: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp phổ thông (Phần 2)

    • Bài 3.1: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp hiện đại chuyên sâu hơn (Phần 1)

    • Bài 3.2: Điều trị theo Y học hiện đại – Vật lý trị liệu: Các phương pháp hiện đại chuyên sâu hơn (Phần 2)

    CHƯƠNG 3: ĐIỀU TRỊ ĐAU KHỚP GỐI DO THOÁI HÓA KHỚP BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP KHÁC

    • Bài 1: Điều trị theo Y học hiện đại – Nội khoa

    • Bài 2: Điều trị theo Y học hiện đại – Một số phương pháp chuyên sâu khác

    • Bài 3: Điều trị đau khớp gối do thoái hóa khớp theo Y học cổ truyền – Tương ứng với thể Phong hàn thấp tý kèm can thận hư

    • Bài 4: Các hướng kết hợp y học cổ truyền và y học hiện đại

    • Bài 5: Tiến triển và biến chứng của bệnh

    CHƯƠNG 4: CÁC CÁCH PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TẠI NHÀ KẾT HỢP TRONG VÀ SAU QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRỊ TẠI VIỆN

    • Bài 1: Hướng dẫn biện pháp giảm đau tại nhà

    • Bài 2.1: Hướng dẫn tự xoa bóp tại nhà (Phần 1)

    • Bài 2.2: Hướng dẫn tự xoa bóp tại nhà (Phần 2)

    • Bài 2.3: Hướng dẫn tự xoa bóp tại nhà (Phần 3)

    • Bài 3: Các bài tập trị liệu gối – Tư thế đứng

    • Bài 4: Các bài tập trị liệu gối – Tư thế nằm

    CHƯƠNG 5: PHÒNG NGỪA ĐAU KHỚP GỐI

    • Bài 1: Phòng ngừa đau gối do thoái hóa

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Thực hành đánh giá tâm lý trẻ lứa tuổi mầm non 0 – 6 tuổi

    Thực hành đánh giá tâm lý trẻ lứa tuổi mầm non 0 – 6 tuổi

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: VAI TRÒ CỦA ĐÁNH GIÁ TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG CAN THIỆP

    • Bài 1: Video một trẻ đặc biệt dưới 3 tuổi

    • Bài 2.1: Vai trò của việc đánh giá trong việc định hướng can thiệp (Phần 1)

    • Bài 2.2: Vai trò của việc đánh giá trong việc định hướng can thiệp (Phần 2)

    • Bài 3: Vai trò của việc đánh giá trong việc định hướng can thiệp (Tiếp)

    CHƯƠNG 2: THỰC HÀNH ĐÁNH GIÁ TRONG TỪNG CA BẰNG 5 CÔNG CỤ TEST CHUYÊN SÂU

    • Bài 1.1: Xác định sự phát triển của trẻ (Phần 1)

    • Bài 1.2: Xác định sự phát triển của trẻ (Phần 2)

    • Bài 1.3: Xác định sự phát triển của trẻ (Phần 3)

    • Bài 2.1: Sàng lọc tự kỷ bằng M-CHAT (Phần 1)

    • Bài 2.2: Sàng lọc tự kỷ bằng M-CHAT (Phần 2)

    • Bài 3.1: Chẩn đoán tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-V (Phần 1)

    • Bài 3.2: Chẩn đoán tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-V (Phần 2)

    • Bài 3.3: Chẩn đoán tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-V (Phần 3)

    • Bài 4: Đánh giá mức độ tự kỷ bằng test CARS

    • Bài 5.1: Đánh giá Tăng động giảm chú ý – ADHD bằng test Vanderbilt (Phần 1)

    • Bài 5.2: Đánh giá Tăng động giảm chú ý – ADHD bằng test Vanderbilt (Phần 2)

    • Bài 6: Tóm tắt Chương II

    CHƯƠNG 3: ĐẠO ĐỨC VÀ TIÊU CHUẨN HÀNH NGHỀ ĐÁNH GIÁ TÂM LÝ TẠI VIỆT NAM

    • Bài 1: Các nguyên tắc đạo đức nghề nghiệp theo Hiệp Hội Tâm lý học Việt Nam – VAP

    • Bài 2: Những lỗi phổ biến khi đánh giá hành vi trẻ

    • Bài 3: Sai lầm trong phân biệt rối loạn – Tự kỷ hay Tăng động?

    • Bài 4: Đánh giá không phải hành động đơn lẻ

    • Bài 5: Tổng kết khóa học

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong những hoạt động hàng ngày

    Phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong những hoạt động hàng ngày

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CỦA TRẺ TRONG ĐỜI SỐNG HÀNG NGÀY

    • Bài 1: Ngôn ngữ có vai trò như thế nào trong sự phát triển của trẻ?

    • Bài 2: Lợi ích của việc tận dụng các hoạt động hàng ngày để kích thích ngôn ngữ

    CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ QUA CÁC HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY

    • Bài 1: Phát triển ngôn ngữ khi ăn uống

    • Bài 2: Phát triển ngôn ngữ khi chơi

    • Bài 3: Phát triển ngôn ngữ khi tắm rửa

    • Bài 4: Phát triển ngôn ngữ khi đi dạo

    CHƯƠNG 3: KỸ THUẬT GIÚP TRẺ NÓI NHIỀU HƠN

    • Bài 1: Phương pháp “Quan sát – Chờ đợi – Lắng nghe” (QCL)

    • Bài 2: Cách đặt câu hỏi mở để khuyến khích trẻ nói

    • Bài 3: Kỹ thuật phản hồi mở rộng

    CHƯƠNG 4: CÁC PHƯƠNG PHÁP HỖ TRỢ CÁ NHÂN HOÁ

    CHƯƠNG 5: HƯỚNG DẪN PHỤ HUYNH THỰC HÀNH TẠI NHÀ

    • Bài 1: Xây dựng lịch trình giao tiếp hàng ngày cho trẻ

    • Bài 2: Đánh giá sự tiến bộ của trẻ

    • Bài 3: Những sai lầm cần tránh khi hỗ trợ trẻ học nói

    • Bài 4: Khuyến khích trẻ tự tin giao tiếp

    • Bài 5: Đồng hành cùng cha mẹ

    CHƯƠNG 6: TỔNG KẾT VÀ ỨNG DỤNG THỰC TẾ

    • Bài 1: Tóm tắt các phương pháp quan trọng nhất

    • Bài 2: Xây dựng môi trường giao tiếp tại nhà

    • Bài 3: Hỏi – Đáp cùng chuyên gia

    • Bài 4: Tổng kết

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá

    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Can thiệp nền tảng cho trẻ rối loạn phát triển: Kỹ năng, vận động và ngôn ngữ

    Can thiệp nền tảng cho trẻ rối loạn phát triển: Kỹ năng, vận động và ngôn ngữ

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: KHÓ KHĂN CHUNG CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

    • Bài 1: Trẻ rối loạn phát triển là gì?

    • Bài 2: Giao tiếp, tương tác ở trẻ rối loạn phát triển

    • Bài 3: Nhận thức ở trẻ rối loạn phát triển

    • Bài 4: Ngôn ngữ: Tiếp nhận/ diễn đạt

    • Bài 5: Trẻ rối loạn phát triển chơi như thế nào?

    • Bài 6.1: Tập trung chú ý/ ghi nhớ (phần 1)

    • Bài 6.2: Tập trung chú ý/ ghi nhớ (phần 2)

    • Bài 7: Hành vi ở trẻ rối loạn phát triển

    CHƯƠNG 2: CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN: BẮT CHƯỚC

    • Bài 1: Bắt chước

    • Bài 2: Một số hoạt động phát triển kỹ năng bắt chước

    CHƯƠNG 3: CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN: VẬN ĐỘNG THÔ

    • Bài 1: Vận động thô

    • Bài 2: Một số hoạt động phát triển kỹ năng vận động thô

    CHƯƠNG 4: CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN: VẬN ĐỘNG TINH

    • Bài 1: Vận động tinh

    • Bài 2: Một số hoạt động phát triển kỹ năng vận động tinh

    CHƯƠNG 5: CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN: NGÔN NGỮ

    • Bài 1: Kỹ năng ngôn ngữ

    • Bài 2: Âm thanh của phụ âm

    CHƯƠNG 6: CAN THIỆP CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN: HÀNH VI

    • Bài 1: Hành vi

    CHƯƠNG 7: LƯU Ý KHI THỰC HIỆN QUY TRÌNH CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN

    • Bài 1: Lấy trẻ làm trung tâm

    • Bài 2: Độ tuổi theo phụ âm

    • Bài 3: Kết thúc âm tiết: Mở → Khép

    • Bài 4: Kiên trì và nhất quán

    • Bài 5: Đa dạng hóa người dạy

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    1. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Đánh giá mức độ, chức năng ban đầu của trẻ và lập kế hoạch can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    Đánh giá mức độ, chức năng ban đầu của trẻ và lập kế hoạch can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC
    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: HIỂU VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ
    Bài 1: Trẻ rối loạn phổ tự kỷ là gì?
    Bài 2: Nguyên nhân gây ra rối loạn phổ tự kỷ

    CHƯƠNG 2: KHIẾM KHUYẾT CỐT LÕI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ – NHỮNG TƯ VẤN VÀ HỖ TRỢ GIA ĐÌNH TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ
    Bài 1: Khiếm khuyết về tương tác, giao tiếp xã hội
    Bài 2: Các kiểu hành vi, sở thích bất thường, định hình lặp lại và rối loạn cảm giác ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
    Bài 3.1: Diễn biến tâm lý của gia đình khi có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 1)
    Bài 3.2: Diễn biến tâm lý của gia đình khi có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 2)
    Bài 4.1: Những nhu cầu tư vấn và hỗ trợ của gia đình có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 1)
    Bài 4.2: Những nhu cầu tư vấn và hỗ trợ của gia đình có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 2)
    Bài 5: Quy trình tư vấn và hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ, CHỨC NĂNG BAN ĐẦU CỦA TRẺ
    Bài 1: Khái niệm, vai trò, phân loại đánh giá trong giáo dục
    Bài 2: Khái niệm, vai trò và phân loại của đánh giá ban đầu
    Bài 3: Phương pháp đánh giá quan sát, phương pháp Bảng hỏi
    Bài 4.1: Các phương pháp đánh giá phỏng vấn, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp nghiên cứu sản phẩm, phương pháp nghiên cứu hồ sơ (Phần 1)
    Bài 4.2: Các phương pháp đánh giá phỏng vấn, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp nghiên cứu sản phẩm, phương pháp nghiên cứu hồ sơ (Phần 2)
    Bài 5: Công cụ đánh giá bằng Thang đo tiền sử tâm lý giáo dục bản chỉnh lý PEP-R; công cụ Thang đo trí tuệ Wechsler dành cho trẻ em (WISC)
    Bài 6.1: Các công cụ đánh giá Thang đo hành vi thích ứng sử dụng trong trường học (ABS-S:2); Bảng đánh giá mô hình can thiệp sớm DENVER (Phần 1)
    Bài 6.2: Các công cụ đánh giá Thang đo hành vi thích ứng sử dụng trong trường học (ABS-S:2); Bảng đánh giá mô hình can thiệp sớm DENVER (Phần 2)

    CHƯƠNG 4: TIẾN TRÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ, CHỨC NĂNG BAN ĐẦU CỦA TRẺ
    Bài 1: Thu thập thông tin ban đầu
    Bài 2.1: Đánh giá thể chất, vận động, cảm giác; Đánh giá kỹ năng bắt chước; Đánh giá ngôn ngữ và giao tiếp (Phần 1)
    Bài 2.2: Đánh giá thể chất, vận động, cảm giác; Đánh giá kỹ năng bắt chước; Đánh giá ngôn ngữ và giao tiếp (Phần 2)
    Bài 3: Đánh giá nhận thức; Đánh giá kỹ năng cá nhân (Tự phục vụ); Đánh giá kỹ năng xã hội
    Bài 4: Đánh giá hành vi; Đánh giá các yếu tố khác
    Bài 5: Những lưu ý khi đánh giá ban đầu

    CHƯƠNG 5: LẬP KẾ HOẠCH CAN THIỆP CHO TRẺ
    Bài 1: Mối quan hệ giữa kết quả đánh giá mức độ chức năng ban đầu của trẻ và xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân
    Bài 2: Khái niệm kế hoạch can thiệp cá nhân
    Bài 3: Mục tiêu của can thiệp cá nhân. Mục tiêu SMART
    Bài 4: Quy trình xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp
    Bài 5: Nội dung can thiệp cá nhân
    Bài 6.1: Những điều cần lưu ý (Phần 1)
    Bài 6.2: Những điều cần lưu ý (Phần 2)
    Bài 7: Cách lên kế hoạch can thiệp

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    1. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa