Tác giả: aum le

Trong Y học cổ truyền, huyệt Túc Tam Lý (thường được gọi là huyệt Tam Túc) được xem là “huyệt vị vàng” cho sức khỏe và sự trường thọ. Việc nắm vững cách xác định huyệt tam túc không chỉ là kỹ năng cơ bản của người làm nghề y mà còn là bí quyết chăm sóc sức khỏe chủ động cho mỗi cá nhân.

Tại các khóa học của OME Việt Nam, chúng tôi luôn nhấn mạnh rằng việc tác động đúng vào huyệt vị này có khả năng điều hòa khí huyết và tăng cường hệ miễn dịch mạnh mẽ. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả trị liệu cao nhất, người thực hiện cần biết xác định huyệt túc tam lý một cách chuẩn xác. Bài viết dưới đây sẽ hướng dẫn bạn chi tiết vị trí và phương pháp tác động đúng kỹ thuật theo tiêu chuẩn Y học cổ truyền.

I. Vị trí và cách xác định huyệt Tam Túc chuẩn xác 

Để việc trị liệu đạt hiệu quả tối đa, bạn cần nắm vững kiến thức về giải phẫu cũng như phương pháp tìm huyệt theo tiêu chuẩn của Y học cổ truyền. Việc xác định huyệt túc tam lý sai lệch dù chỉ 1-2 cm cũng có thể làm giảm đáng kể tác dụng điều trị.

Vị trí theo giải phẫu của huyệt Túc Tam Lý

Huyệt Túc Tam Lý (ST36) nằm ở mặt trước ngoài của chân, trên cơ cẳng chân trước. Theo giải phẫu, huyệt nằm dưới lõm ngoài của khớp gối (độc tỵ) 3 thốn (khoảng bằng chiều rộng 4 ngón tay của người bệnh chụm lại) và cách mào xương chày 1 khoát ngón tay về phía ngoài.

Tại OME Việt Nam, trong các khóa học về sơ đồ huyệt vị, các giảng viên luôn lưu ý học viên rằng đây là khu vực tập trung nhiều dây thần kinh và mạch máu quan trọng, do đó việc hiểu rõ vị trí tác dụng huyệt túc tam lý sẽ giúp bạn thao tác an toàn và chính xác hơn.

Cách xác định (Step-by-step) huyệt Túc Tam Lý

Dưới đây là 3 bước đơn giản để bạn thực hiện cách xác định vị trí huyệt túc tam lý tại nhà:

• Bước 1: Tư thế chuẩn bị: Ngồi trên ghế, hai bàn chân đặt bằng phẳng trên mặt đất, cẳng chân vuông góc với đùi. Bạn cũng có thể ngồi bệt, co chân nhẹ để vùng cơ cẳng chân được thả lỏng.
• Bước 2: Tìm điểm mốc: Đặt lòng bàn tay lên đầu gối (bên phải đặt gối phải, bên trái đặt gối trái) sao cho lòng bàn tay ôm lấy xương bánh chè. Đầu ngón tay giữa chạm vào xương chày.
• Bước 3: Xác định điểm huyệt: Huyệt nằm ở vị trí đầu ngón tay áp út. Một cách khác để xác định huyệt túc tam lý là đo từ dưới lõm ngoài đầu gối xuống 3 thốn (bốn ngón tay) và cách bờ xương chày một chiều ngang của ngón tay trỏ.

Khi bạn thực hiện đúng cách xác định huyệt tam túc lý, nếu dùng ngón tay ấn mạnh vào sẽ có cảm giác hơi tê tức, lan xuống mu bàn chân. Đây chính là hiện tượng “đắc khí” trong Đông y.

Lưu ý: Bạn có thể tìm kiếm các hình ảnh huyệt túc tam lý trên website của OME Việt Nam để hình dung rõ hơn về sơ đồ giải phẫu này.

Mở rộng: Cách xác định huyệt Tam Âm Giao

Bên cạnh Túc Tam Lý, việc phối hợp với huyệt Tam Âm Giao là “công thức vàng” trong trị liệu. Do đó, bạn cũng cần biết cách xác định huyệt tam âm giao để bổ trợ cho quá trình chăm sóc sức khỏe.

• Vị trí: Huyệt nằm ở mặt trong của cẳng chân.
• Cách thực hiện: Để xác định huyệt tam âm giao, bạn tìm đỉnh cao nhất của mắt cá chân trong. Từ điểm này, đo thẳng lên trên 3 thốn (tương đương chiều rộng 4 ngón tay). Huyệt nằm ngay sát bờ sau xương chày.

Việc nắm vững cách xác định vị trí huyệt túc tam lý và xác định huyệt tam âm giao là bài học vỡ lòng tại các khóa học xoa bóp bấm huyệt chuyên nghiệp. Nếu bạn cảm thấy khó khăn trong việc tự xác định, hãy tham khảo các video hướng dẫn thực tế hoặc tham gia cộng đồng Y học cổ truyền tại OME Việt Nam để được các chuyên gia chỉnh sửa tư thế trực tiếp.

=>>ĐỌC THÊM: Tìm Hiểu Huyệt Đạo Trên Cơ Thể Con Người ? Giải Mã Chi Tiết

II. Tác dụng của huyệt Túc Tam Lý đối với sức khỏe

Việc nắm vững cách xác định huyệt tam túc lý chỉ là bước khởi đầu. Để thực sự làm chủ sức khỏe của mình, bạn cần hiểu rõ tại sao vị trí này lại được mệnh danh là “huyệt vạn năng” trong Y học cổ truyền. Dưới đây là những công dụng thực tế nhất mà bạn có thể đạt được khi tác động đúng cách vào huyệt vị này.

1. “Khắc tinh” của các bệnh lý tiêu hóa

Khi nhắc đến câu hỏi huyệt túc tam lý trị bệnh gì, công dụng đầu tiên phải kể đến là khả năng điều hòa hệ tiêu hóa. Vì nằm trên kinh Túc Dương Minh Vị, huyệt Túc Tam Lý có tác động trực tiếp đến dạ dày và ruột:

• Hỗ trợ điều trị đau dạ dày: Giúp giảm các cơn co thắt, điều tiết dịch vị và giảm viêm loét.
• Cải thiện chức năng đường ruột: Đặc trị các chứng đầy hơi, khó tiêu, táo bón hoặc tiêu chảy mãn tính.
• Kích thích ăn ngon: Giúp “vị khí” lưu thông, từ đó cải thiện tình trạng chán ăn, suy dinh dưỡng ở cả người lớn và trẻ em.

Tại OME Việt Nam, trong các khóa học y học cổ truyền tại nhà, chúng tôi hướng dẫn học viên cách phối hợp Túc Tam Lý với các huyệt vùng bụng để tạo ra hiệu quả trị liệu tiêu hóa vượt trội, giúp cơ thể hấp thụ dưỡng chất tốt nhất.

2. Tăng cường hệ miễn dịch và kéo dài tuổi thọ

Một trong những lý do khiến người ta tin rằng huyệt túc tam lý chữa bách bệnh chính là khả năng nâng cao chính khí (sức đề kháng).

• Bồi bổ cơ thể: Tác động vào huyệt giúp thúc đẩy quá trình sản sinh bạch cầu, nâng cao khả năng tự bảo vệ của cơ thể trước các tác nhân gây bệnh từ môi trường.
• Chống lão hóa: Thói quen chăm sóc huyệt này hàng ngày giúp khí huyết dồi dào, da dẻ hồng hào và làm chậm quá trình thoái hóa của các cơ quan nội tạng.
• Phòng bệnh từ xa: Đây là cốt lõi của tinh thần “Chăm sóc sức khỏe chủ động” mà OME Việt Nam luôn theo đuổi. Thay vì đợi có bệnh mới chữa, việc bấm huyệt hàng ngày giúp bạn duy trì một nền tảng thể lực sung mãn.

3. Sự kết hợp vàng: Huyệt Túc Tam Lý và Tam Âm Giao

Để đạt được hiệu quả trị liệu toàn diện, các chuyên gia thường không chỉ tác động đơn lẻ. Sự kết hợp giữa huyệt túc tam lý và tam âm giao được coi là phác đồ kinh điển để điều hòa cả Khí và Huyết:

• Cân bằng nội tiết: Đặc biệt tốt cho phụ nữ trong việc điều hòa kinh nguyệt và giảm các triệu chứng tiền mãn kinh.
• An thần, ngủ ngon: Giúp làm dịu hệ thần kinh, giảm căng thẳng (stress) và cải thiện chất lượng giấc ngủ sâu hơn.
• Ổn định huyết áp: Hỗ trợ điều hòa nhịp tim và huyết áp cho người cao tuổi.

=>>KHÓA HỌC CHO BẠN: Học bấm huyệt cho người mới bắt đầu

4. Hướng dẫn cách bấm huyệt túc tam lý tại nhà

Để vị trí tác dụng huyệt túc tam lý phát huy tối đa hiệu năng, kỹ thuật thực hiện đóng vai trò quyết định. Bạn có thể tự thực hành theo các bước sau:

1. Lực ấn: Sử dụng ngón tay cái ấn một lực vừa đủ sâu vào điểm huyệt đã xác định. Bạn sẽ cảm thấy một luồng điện nhẹ hoặc cảm giác tê tức lan tỏa xuống bàn chân – đây là dấu hiệu bạn đã bấm đúng điểm.
2. Kỹ thuật day: Thực hiện xoay tròn theo chiều kim đồng hồ từ 3 đến 5 phút. Mỗi ngày nên thực hiện 2 lần vào buổi sáng sau khi thức dậy và buổi tối trước khi đi ngủ.
3. Lưu ý: Nếu bạn có các vấn đề về viêm nhiễm ngoài da tại vị trí huyệt, hãy tránh tác động trực tiếp.

Nếu bạn muốn nắm vững hơn các kỹ thuật nâng cao như cứu ngải hay châm cứu tại vị trí này, hãy tham khảo các khóa học xoa bóp bấm huyệt online chuyên sâu tại OME Việt Nam. Việc học bài bản sẽ giúp bạn tránh được những sai sót không đáng có và tối ưu hóa kết quả điều trị.

Huyệt Túc Tam Lý thực sự là một “huyệt vị vàng” mang lại lợi ích to lớn cho sức khỏe và sự trường thọ. Việc nắm vững cách xác định huyệt tam túc chuẩn xác không chỉ giúp bạn đẩy lùi bệnh tật mà còn là cách đơn giản nhất để chăm sóc sức khỏe chủ động mỗi ngày.

Để làm chủ kỹ thuật tác động lên huyệt túc tam lý và tam âm giao một cách bài bản và an toàn, bạn có thể tham khảo các khóa học xoa bóp bấm huyệt tại OME Việt Nam. Với sự dẫn dắt của các chuyên gia Y học cổ truyền, bạn sẽ tự tin hơn trên hành trình chăm sóc sức khỏe tự nhiên cho chính mình và người thân.

Liên hệ ngay với OME Việt Nam để được tư vấn lộ trình học phù hợp nhất!

Mọi thông tin chi tiết về các khóa học quý anh chị học viên có thể liên hệ theo thông tin dưới đây

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ CHỦ ĐỘNG OME VIỆT NAM

Hotline: 0966.000.643

Website: ome.edu.vn

Email: [email protected]

Địa chỉ: Số 116 Trần Vỹ, Phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội

Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ là thông tin mà nhiều phụ huynh khó tiếp nhận ngay lập tức. Điều quan trọng là cha mẹ sớm bắt đầu tìm hiểu và đồng hành cùng con bằng những bước hỗ trợ phù hợp. Can thiệp sớm và nhất quán sẽ giúp trẻ phát huy khả năng và tiến bộ rõ rệt theo thời gian.

Sự chủ động của cha mẹ cùng việc áp dụng phương pháp khoa học sẽ tạo nền tảng vững chắc, giúp trẻ phát triển và hòa nhập tốt hơn.

I. Tổng Quan Về Rối Loạn Phổ Tự Kỷ (ASD)

Để hỗ trợ tốt nhất, cần có sự hiểu biết chính xác về rối loạn phổ tự kỷ từ phụ huynh. Trước khi bắt đầu bất kỳ hình thức hỗ trợ nào, cha mẹ nên trang bị nền tảng kiến thức đáng tin cậy  điều cũng được nhiều chuyên gia và các đơn vị uy tín như OME Việt Nam nhấn mạnh trong quá trình đồng hành cùng phụ huynh.

Rối loạn phổ tự kỷ là tình trạng phát triển thần kinh ảnh hưởng đến giao tiếp, tương tác xã hội và có thể đi kèm các hành vi lặp lại hoặc sở thích hạn chế. ASD được gọi là “Phổ” vì mức độ và biểu hiện ở mỗi trẻ rất khác nhau.

Các lĩnh vực bị ảnh hưởng chính:

• Giao tiếp và ngôn ngữ: Bao gồm khó khăn trong việc bắt đầu hoặc duy trì cuộc trò chuyện, sử dụng ngôn ngữ lặp lại (Echolalia) hoặc không hiểu các tín hiệu phi ngôn ngữ.
• Tương tác xã hội: Khó khăn trong việc hiểu và đáp lại cảm xúc của người khác, thiếu giao tiếp bằng mắt hoặc khó khăn trong việc thiết lập mối quan hệ bạn bè.
• Hành vi và sở thích: Thường là hành vi lặp lại (như xoay người, vỗ tay) hoặc có sự gắn bó mãnh liệt với các vật dụng hoặc chủ đề cụ thể.

Việc nắm vững kiến thức này giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về nhu cầu của con mình và là bước đầu tiên để trả lời câu hỏi cha mẹ nên làm gì khi trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.

=>> XEM THÊM KHÓA HỌC: Đánh giá Trẻ rối loạn phổ tự kỷ và phương pháp can thiệp trọng tâm

II. Lộ Trình Hành Động Ban Đầu Cho Cha Mẹ

Khi đã chấp nhận chẩn đoán, đây là những hành động thực tế và chuyên nghiệp mà phụ huynh cần thực hiện ngay lập tức để hỗ trợ trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ can thiệp tích cực.

1. Giải pháp hỗ trợ chuyên môn

Khi nhận được thông tin của trẻ, bước đầu tiên cha mẹ cần làm là chấp nhận sự thật và nhanh chóng tìm kiếm một đội ngũ chuyên gia đa ngành. Việc làm này cần sự chuyên nghiệp và khách quan.

• Xác nhận chẩn đoán: Hợp tác chặt chẽ với các bác sĩ nhi khoa phát triển, nhà tâm lý học lâm sàng và chuyên gia giáo dục đặc biệt. Họ sẽ giúp bạn hiểu rõ mức độ và đưa ra phác đồ can thiệp cụ thể.
• Tìm hiểu cộng đồng: Liên hệ với các tổ chức uy tín như OME Việt Nam là một tổ chức có thể cung cấp nguồn tài liệu và kết nối bạn với các chuyên gia có kinh nghiệm trong lĩnh vực hỗ trợ trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ.

2. Lập Kế hoạch can thiệp sớm cá nhân (IEP)

Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ hưởng lợi lớn từ Can thiệp Sớm cá nhân hóa. Khi rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ được xác định, một kế hoạch cá nhân hóa phải được thiết lập.

• Lựa chọn phương pháp: Các nghiên cứu khoa học đã chứng minh hiệu quả của các phương pháp như: Phân tích Hành vi Ứng dụng (ABA), Can thiệp Phát triển theo Mối quan hệ (Floortime), và Trị liệu Ngôn ngữ – Âm ngữ. Phụ huynh cần cân nhắc và lựa chọn phương pháp phù hợp nhất với con mình.
• Tham gia đào tạo: Để hỗ trợ con hiệu quả, cha mẹ không chỉ là người chăm sóc mà còn là nhà trị liệu. Hãy tìm kiếm khóa học giáo dục đặc biệt online hoặc các khóa học tâm lý học online có uy tín để tự trang bị kiến thức nền tảng và kỹ năng thực hành can thiệp tại nhà. Đây là một khoản đầu tư kiến thức thiết yếu cho tương lai của trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.

3. Xây dựng môi trường hỗ trợ tại nhà

Ngôi nhà là môi trường can thiệp quan trọng nhất. Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ cần một môi trường sống có cấu trúc để giảm thiểu lo âu và tăng khả năng học tập cho rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em.

• Tính nhất quán: Thiết lập lịch trình sinh hoạt và học tập cố định.
• Hỗ trợ thị giác: Sử dụng lịch biểu trực quan (Visual Schedules) để trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ biết trước điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Điều này giúp giảm hành vi chống đối và tăng khả năng tự lập.

4. Chăm sóc sức khỏe tinh thần cho cha mẹ

Hành trình hỗ trợ con là dài và đôi khi rất cô đơn, vì thế cha mẹ luôn cần khỏe mạnh về tinh thần. Sức khỏe tinh thần của cha mẹ là điều kiện tiên quyết để hỗ trợ con. Hãy dành thời gian nghỉ ngơi, tham gia các buổi tư vấn tâm lý cá nhân hoặc các nhóm hỗ trợ. Chỉ khi cha mẹ khỏe mạnh, việc hỗ trợ rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ mới bền vững.

III. Chiến Lược Giao Tiếp Và Tương Tác Hiệu quả

Việc áp dụng các chiến lược tương tác đúng đắn có thể cải thiện đáng kể sự phát triển của con, bởi vì trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ gặp thách thức lớn về giao tiếp.

1. Kỹ thuật giao tiếp cho trẻ tự kỷ

• Nói ngắn gọn và trực tiếp: Sử dụng câu ngắn, đơn giản.
• Sử dụng ngôn ngữ cơ thể và hình ảnh: Đồng bộ lời nói với cử chỉ và hình ảnh để tăng khả năng tiếp nhận thông tin của trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.
• Xây dựng nhu cầu giao tiếp: Tạo cơ hội để con phải chủ động giao tiếp (ví dụ: đặt đồ chơi yêu thích ngoài tầm với).

2. Biến sở thích thành công cụ học tập

Nhiều trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ có sở thích đặc biệt và mãnh liệt với một chủ đề (khủng long, tàu hỏa, v.v.). Dùng chủ đề yêu thích để dạy các kỹ năng khác như toán học, đọc hiểu hoặc tương tác xã hội. Đây là cách tiếp cận tích cực, tôn trọng cá tính của trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

3. Quản lý hành vi thách thức

Hành vi thách thức thường là một hình thức giao tiếp khi trẻ không thể diễn đạt nhu cầu hoặc cảm xúc.

• Chiến lược phòng ngừa: Áp dụng mô hình Phân tích Chức năng Hành vi (ABC) để hiểu nguyên nhân (Antecedent) dẫn đến hành vi (Behavior) và kết quả (Consequence). Việc này giúp cha mẹ thay đổi môi trường hoặc chiến lược trước khi hành vi xảy ra.
• Phản ứng có kiểm soát: Khi hành vi xảy ra, giữ bình tĩnh, bảo đảm an toàn và áp dụng các kỹ thuật chuyển hướng đã được chuyên gia hướng dẫn.

Để hỗ trợ trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ phát triển toàn diện, cha mẹ cần nắm vững ba trụ cột: Giao tiếp rõ ràng, Tận dụng sở thích cá nhân, và Quản lý hành vi chủ động. Việc sử dụng các kỹ thuật như giao tiếp bằng hình ảnh, chuyển đổi sở thích thành công cụ học tập, và áp dụng mô hình ABC (Phân tích Chức năng Hành vi) sẽ giúp cha mẹ không chỉ hiểu được ngôn ngữ hành vi của con mà còn tạo ra môi trường tương tác hiệu quả, giảm thiểu căng thẳng và thúc đẩy sự tiến bộ của trẻ. 

IV. Giải Pháp Hòa Nhập Giáo Dục Và Xã Hội

Khi trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ lớn lên, nhu cầu hỗ trợ của chúng thay đổi và cha mẹ cần có tầm nhìn dài hạn cho việc hòa nhập. Việc chuẩn bị cho trường học (Inclusion) là thiết yếu. Phụ huynh cần hợp tác chặt chẽ với nhà trường và giáo viên để đảm bảo trẻ nhận được sự hỗ trợ phù hợp trong môi trường học tập phổ thông. Đồng thời, tập trung rèn luyện các kỹ năng xã hội là ưu tiên hàng đầu, vì đây là một thách thức lớn khi mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ.

Thế giới can thiệp và giáo dục đặc biệt luôn phát triển, do đó cha mẹ cần duy trì việc học tập và phát triển liên tục. Các khóa học tâm lý học online và khóa học giáo dục đặc biệt online là nguồn tài nguyên quý giá, giúp phụ huynh cập nhật các phương pháp can thiệp tiên tiến nhất, từ đó cải thiện chất lượng hỗ trợ cho rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em của mình một cách tốt nhất.

=>> BÀI VIẾT BẠN CÓ THỂ THÍCH: 5 Công Cụ Phổ Biến Nhất Sàng Lọc Rối Loạn Phổ Tự Kỷ

V. Kết Luận

Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ là những thiên thần đặc biệt, cần tình yêu thương và sự kiên trì. Hành trình nuôi dạy trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ là một cuộc marathon, không phải là cuộc đua nước rút. Sự kiên trì, tình yêu thương và sự hỗ trợ chuyên nghiệp là ba trụ cột vững chắc nhất.

Hãy nhớ rằng, mỗi trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ đều có những điểm mạnh và tiềm năng riêng. Với kiến thức chuyên môn, sự chấp nhận vô điều kiện và hành động can thiệp sớm, cha mẹ chính là người kiến tạo nên tương lai tươi sáng cho con mình.

Mọi thông tin chi tiết về các khóa học vận động quý anh chị học viên có thể liên hệ theo thông tin dưới đây

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ CHỦ ĐỘNG OME VIỆT NAM

Hotline: 0966.000.643

Website: ome.edu.vn

Email: [email protected]

Địa chỉ: Số 116 Trần Vỹ, Phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội

Rối loạn phổ tự kỷ là gì hiện đang là câu hỏi khiến nhiều phụ huynh trăn trở nhất khi nhận thấy con mình có những biểu hiện khác biệt về giao tiếp hay hành vi so với bạn bè đồng trang lứa. Khi con chậm nói, ít cười hay chỉ thích chơi một mình, nỗi lo lắng thường trực khiến cha mẹ tìm kiếm thông tin khắp nơi nhưng dễ bị lạc giữa “ma trận” kiến thức. Đây là một chủ đề y học phức tạp nhưng lại rất cần được diễn giải một cách gãy gọn và chính xác để gia đình có hướng đi đúng đắn ngay từ đầu.

Bài viết này sẽ không đi lan man vào các lý thuyết hàn lâm khó hiểu, mà tập trung làm rõ bản chất của hội chứng này và những dấu hiệu cốt lõi nhất để nhận diện, giúp bạn giải đáp thấu đáo thắc mắc rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ là gì ngay tại nhà.

I. Bản chất rối loạn phổ tự kỷ là gì?

Để hiểu đúng rối loạn phổ tự kỷ là gì, chúng ta cần nhìn nhận nó như một sự khác biệt trong cấu trúc vận hành của não bộ, chứ không đơn thuần là một bệnh lý. Theo tiêu chuẩn y khoa quốc tế hiện hành (DSM-5), tên gọi đầy đủ của hội chứng này là Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder – ASD).

Trong quá trình tìm hiểu về chuyên môn, nếu bạn thắc mắc rối loạn phổ tự kỷ viết tắt là gì, thì câu trả lời chính là cụm từ ASD. Vậy thực chất rối loạn phổ tự kỷ asd là gì? Đây là một khuyết tật phát triển thần kinh, đặc trưng bởi những khiếm khuyết bền vững và dai dẳng trong hai lĩnh vực chính: khả năng giao tiếp xã hội và các mô hình hành vi rập khuôn, lặp lại.

Điểm mấu chốt để hiểu sâu rối loạn phổ tự kỷ là gì nằm ở chữ “Phổ” (Spectrum). Khái niệm này ám chỉ rằng tự kỷ không biểu hiện giống nhau ở mọi đứa trẻ. Nó là một dải rộng các mức độ khác nhau. Có những trẻ nằm trong phổ tự kỷ nhưng trí tuệ phát triển bình thường, thậm chí vượt trội và có ngôn ngữ tốt (trước đây thường gọi là Asperger). Ngược lại, có những trẻ bị ảnh hưởng nặng nề, hoàn toàn không có ngôn ngữ lời nói và cần sự hỗ trợ đặc biệt trong mọi sinh hoạt hàng ngày.

Do đó, khi tìm hiểu rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ là gì, phụ huynh cần xác định xem con mình đang nằm ở đâu trên dải phổ này để có kỳ vọng và phương pháp hỗ trợ phù hợp nhất. Tại các đơn vị chuyên môn như trung tâm OME, việc chẩn đoán luôn đi kèm với đánh giá mức độ hỗ trợ (từ Mức 1 đến Mức 3) để cá nhân hóa lộ trình can thiệp.

II. 3 Dấu hiệu nhận biết sớm cho phụ huynh

Dấu hiệu 1: Khiếm khuyết về tương tác và giao tiếp xã hội

Dấu hiệu đầu tiên và quan trọng nhất để trả lời câu hỏi rối loạn phổ tự kỷ là gì chính là sự ngắt kết nối với thế giới xung quanh. Trong đó, việc nhận biết sớm các rối loạn phổ tự kỷ dấu hiệu đặc trưng sẽ giúp trẻ có cơ hội can thiệp kịp thời. Trẻ mắc ASD thường gặp khó khăn lớn trong việc thiết lập và duy trì các tương tác xã hội qua lại.

Biểu hiện sớm nhất và dễ nhận thấy nhất là thiếu giao tiếp bằng mắt (eye contact). Khi bạn nói chuyện với trẻ, trẻ thường không nhìn vào mắt bạn, hoặc ánh mắt nhìn lướt qua như thể nhìn xuyên thấu, không có sự tập trung và kết nối cảm xúc.

Bên cạnh ánh mắt, sự thiếu hụt khả năng chia sẻ sự chú ý (Joint Attention) cũng là đặc điểm then chốt để xác định rối loạn phổ tự kỷ asd là gì. Trẻ phát triển bình thường ngay từ 9-12 tháng tuổi đã biết chỉ tay vào một vật thú vị và quay lại nhìn cha mẹ để chia sẻ niềm vui. Trẻ tự kỷ thường không làm điều này; trẻ có thể tự chơi một mình hàng giờ đồng hồ mà không có nhu cầu khoe hay lôi kéo người khác tham gia cùng.

Trẻ cũng thường không phản ứng khi được gọi tên, khiến nhiều phụ huynh lầm tưởng con bị điếc. Việc theo dõi sát các rối loạn phổ tự kỷ dấu hiệu như sự thờ ơ với các tín hiệu xã hội, không biết chơi các trò chơi giả vờ (như nghe điện thoại, cho búp bê ăn) là những bằng chứng lâm sàng rõ nét giúp phân biệt trẻ tự kỷ với các dạng chậm phát triển khác.

>> XEM THÊM: Khóa học chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ trong gia đình

Dấu hiệu 2: Các hành vi và sở thích rập khuôn, định hình

Trụ cột thứ hai để định nghĩa rối loạn phổ tự kỷ là gì liên quan đến sự cứng nhắc trong hành vi và tư duy. Trẻ mắc hội chứng này thường có xu hướng thực hiện các hành vi lặp đi lặp lại một cách vô nghĩa, hay còn gọi là hành vi định hình (Stimming). Các động tác thường gặp bao gồm vẫy tay trước mặt, lắc lư người ra trước sau, đi nhón gót, xoay tròn đồ vật hoặc nhìn chăm chú vào các vật chuyển động xoay (như cánh quạt, bánh xe).

Đối với trẻ, những hành vi này không phải là sự nghịch ngợm, mà thường là cách để trẻ tự điều hòa giác quan khi hệ thần kinh bị quá tải hoặc để tìm kiếm cảm giác dễ chịu.

Ngoài ra, tính bảo thủ và bám dính vào các quy trình quen thuộc cũng là yếu tố giải thích rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ là gì. Trẻ thường cảm thấy an toàn với sự lặp lại và phản ứng dữ dội (la hét, hoảng loạn, ăn vạ) trước những thay đổi nhỏ nhất trong môi trường sống. Ví dụ, trẻ bắt buộc phải đi đúng một con đường quen thuộc từ nhà đến trường, đồ chơi phải được xếp thành một hàng thẳng tắp theo đúng thứ tự màu sắc, hoặc chỉ chấp nhận ăn một vài món ăn cố định.

Sự quan tâm của trẻ cũng thường rất hạn hẹp và mang tính ám ảnh; trẻ có thể thuộc lòng hàng trăm biển số xe, logo tivi hay lịch trình tàu chạy nhưng lại không biết cách chào hỏi hay giao tiếp cơ bản. Để giúp phụ huynh hiểu và hỗ trợ con “nới lỏng” các hành vi này, nhiều gia đình đã tìm đến khóa học giáo dục đặc biệt online nhằm học cách can thiệp hành vi tích cực ngay tại nhà.

Dấu hiệu 3: Rối loạn xử lý giác quan

Mặc dù không phải là tiêu chuẩn chẩn đoán chính thức trong quá khứ, nhưng rối loạn giác quan hiện đã được DSM-5 công nhận là một phần không thể thiếu khi giải thích rối loạn phổ tự kỷ là gì. Đa số trẻ tự kỷ đều gặp vấn đề về ngưỡng tiếp nhận cảm giác: hoặc là quá nhạy cảm (Hypersensitive), hoặc là kém nhạy cảm (Hyposensitive). Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến cách trẻ phản ứng với môi trường.

Trẻ quá nhạy cảm thường có phản ứng sợ hãi hoặc né tránh cực đoan với các kích thích thông thường. Trẻ có thể bịt tai và la hét khi nghe tiếng máy sấy tóc, tiếng máy xay sinh tố, hoặc từ chối mặc quần áo có chất liệu vải thô ráp vì cảm giác như bị kim châm. Ngược lại, trẻ kém nhạy cảm lại luôn tìm kiếm các kích thích mạnh (Sensory seeking) như thích chui rúc vào chỗ chật hẹp, thích va đập cơ thể vào tường, xoay tròn người liên tục mà không chóng mặt, hoặc không cảm thấy đau khi bị ngã.

Hiểu được khía cạnh này của rối loạn phổ tự kỷ asd là gì sẽ giúp cha mẹ giải mã được nhiều hành vi “kỳ quặc” của con. Trẻ không phải cố tình chống đối, mà là do hệ thần kinh của trẻ đang bị rối loạn trong việc xử lý thông tin đầu vào. Việc trang bị kiến thức từ khóa học tâm lý học online sẽ giúp phụ huynh thấu hiểu cơ chế này, từ đó điều chỉnh môi trường sống (giảm tiếng ồn, thay đổi ánh sáng) để con cảm thấy dễ chịu và hợp tác hơn.

Kết luận

Tóm lại, rối loạn phổ tự kỷ là gì? Đó là một hội chứng rối loạn phát triển thần kinh phức tạp nhưng có thể nhận diện được qua ba nhóm dấu hiệu cốt lõi: sự khiếm khuyết trong tương tác xã hội, các hành vi rập khuôn định hình và rối loạn xử lý giác quan. Việc hiểu đúng bản chất vấn đề giúp chúng ta xóa bỏ những định kiến sai lầm và tiếp cận trẻ bằng sự thấu cảm.

Nếu bạn nhận thấy con mình có những biểu hiện kể trên, đừng chần chừ hay chờ đợi “lớn lên con sẽ khác”. Hãy tìm kiếm sự hỗ trợ chuyên môn ngay lập tức vì can thiệp sớm là chìa khóa thay đổi cuộc đời trẻ. Nếu bạn cần một lộ trình hướng dẫn bài bản từ A-Z về cách đánh giá và can thiệp cho con, khóa học rối loạn phổ tự kỷ online của chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn những công cụ thiết thực nhất để trở thành người thầy tốt nhất của chính con mình.

Rối loạn tăng động giảm chú ý trẻ em (ADHD) không chỉ là một triệu chứng khó khăn; mà còn là một thách thức về mặt chức năng thần kinh có thể được quản lý hiệu quả. Nếu bạn đang tìm kiếm câu trả lời cho những băn khoăn về sự bốc đồng, sự tập trung không ổn định, hay sự bùng nổ cảm xúc của con mình hoặc chính bản thân mình thì đây là điểm khởi đầu cho hành trình mới. 

Cẩm nang này được xây dựng như một lộ trình rõ ràng, trực tiếp đi vào những vấn đề thực tế: từ việc nhận diện dấu hiệu rối loạn tăng động giảm chú ý có đang bị bỏ sót, đến việc thực hiện test rối loạn tăng động giảm chú ý một cách khoa học. Mục tiêu cuối cùng là trang bị cho bạn các chiến lược nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý dựa trên nguyên lý tâm lý học ứng dụng, giúp con bạn (và cả người lớn) biến năng lượng khác biệt này thành lợi thế trong cuộc sống. 

I. Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý 

Hiểu đúng về rối loạn tăng động giảm chú ý là bước đầu tiên để nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý thành công. Đó là sự khác biệt trong hoạt động của não bộ, chứ không phải là lỗi lầm hay sự thiếu cố gắng.

• Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) liên quan đến sự thiếu hụt các chất dẫn truyền thần kinh, ảnh hưởng đến chức năng điều hành. Sự thiếu hụt này gây ra khó khăn trong việc điều chỉnh sự chú ý, kiểm soát xung động và lập kế hoạch.
• Rối loạn tăng động giảm chú ý dấu hiệu: Việc nhận diện rối loạn tăng động giảm chú ý trẻ em chính xác là then chốt. Dấu hiệu thường được chia thành ba nhóm:
  1. Không chú ý: Khó tập trung, dễ mất đồ, hay quên.
  2. Tăng động: Quá hiếu động, không thể ngồi yên.
  3. Xung động: Nói leo, chen ngang, hành động thiếu suy nghĩ.

Để nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý hiệu quả, phụ huynh cần phân biệt được hành vi nào là do thách thức của ADHD và hành vi nào là cố ý.

II. Bài Test Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Và Chẩn Đoán

Chẩn đoán chính thức không chỉ là một thủ tục y tế; nó là bước ngoặt chiến lược mở ra cánh cửa hỗ trợ cá nhân hóa, giúp gia đình và chuyên gia cùng nhau xây dựng một lộ trình nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý phù hợp và hiệu quả nhất. Đây là nền tảng để biến sự thấu hiểu về rối loạn tăng động giảm chú ý trẻ em thành hành động cụ thể.

1. Tầm quan trọng cốt lõi của chẩn đoán chuyên môn

Việc xác nhận rối loạn tăng động giảm chú ý một cách chính xác là điều kiện tiên quyết. Chỉ có các chuyên gia đầu ngành—như bác sĩ tâm thần, bác sĩ tâm lý lâm sàng được đào tạo chuyên sâu—mới có thẩm quyền để đưa ra chẩn đoán dựa trên các tiêu chuẩn quốc tế nghiêm ngặt (như DSM-5). Việc này được tăng cường nếu phụ huynh chủ động tìm hiểu qua các khóa học giáo dục đặc biệt online. Tính chính xác này cực kỳ quan trọng vì nó giúp:

• Loại trừ chẩn đoán nhầm lẫn: Đảm bảo các biểu hiện của trẻ không phải do các tình trạng đồng diễn (Comorbidities) khác như lo âu, rối loạn học tập hay trầm cảm gây ra.
• Xây dựng phác đồ cá nhân hóa: Phân loại rõ ràng dạng ADHD (giảm chú ý, tăng động/xung động, hoặc kết hợp) để định hướng các can thiệp trị liệu và giáo dục phù hợp nhất.

2. Công cụ test rối loạn tăng động giảm chú ý

Quá trình test rối loạn tăng động giảm chú ý là một đánh giá đa chiều, toàn diện, không chỉ dựa vào một bài kiểm tra duy nhất. Chuyên gia sẽ tổng hợp dữ liệu từ nhiều nguồn để vẽ nên một bức tranh hoàn chỉnh về chức năng thần kinh và hành vi của cá nhân:

• Sử dụng thang đánh giá đa nguồn: Áp dụng các công cụ chuẩn hóa như thang Conners hoặc thang Vanderbilt, thu thập thông tin từ nhiều môi trường khác nhau (phụ huynh, giáo viên, và bản thân người được kiểm tra) để xác định tính nhất quán của các biểu hiện.
• Phỏng vấn lâm sàng sâu: Thu thập chi tiết về tiền sử gia đình, các mốc phát triển và các thách thức hành vi qua thời gian.
• Các bài kiểm tra nhận thức: Sử dụng các công cụ công nghệ cao như Continuous Performance Test (CPT) để đo lường khả năng chú ý kéo dài, tốc độ xử lý thông tin và mức độ xung động một cách khách quan, vượt qua sự chủ quan của quan sát thông thường.

Rối loạn tăng động giảm chú ý trẻ em không phải là rào cản ngăn cản thành công, mà là một lời mời gọi khai thác tiềm năng theo một cách thức độc đáo. Bằng cách kiên trì áp dụng các chiến lược nuôi dạy khoa học và sự hỗ trợ chuyên môn qua các khóa học tâm lý học online để nâng cao kiến thức, gia đình đang trang bị cho người thân những kỹ năng tự quản lý cần thiết để biến thách thức của ADHD thành lợi thế sáng tạo. 

>>> Xem thêm bài viết: 3 bài test rối loạn phổ tự kỷ cực đơn giản tại nhà

III. Chiến Lược Can Thiệp Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Từ Trẻ Em Đến Người Lớn

1. Hỗ Trợ Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý Trẻ Em

Trọng tâm của việc nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý là can thiệp hành vi và thiết lập cấu trúc. Đây là chiến lược cốt lõi trong rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em, nơi trẻ cần một môi trường có thể dự đoán được.

• Kỹ thuật can thiệp hành vi

Trẻ em mắc rối loạn tăng động giảm chú ý phát triển tốt nhất trong một môi trường có thể dự đoán được. Điều này được thực hiện thông qua việc sử dụng lịch trình trực quan và kỹ thuật chia nhỏ nhiệm vụ để giảm tải nhận thức. Quan trọng nhất, phụ huynh cần áp dụng Hệ thống khen thưởng nhất quán, luôn tập trung khen ngợi nỗ lực và quá trình hơn là kết quả cuối cùng để củng cố động lực nội tại cho trẻ.

• Vai trò của phụ huynh và nền tảng chuyên môn

Phụ huynh cần trang bị kiến thức về tâm lý học hành vi để trở thành “huấn luyện viên điều hành” cho con. Các nguyên tắc này giúp phụ huynh xây dựng chiến lược nuôi dạy trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý hiệu quả, đồng thời giảm căng thẳng cho cả gia đình.

Để đạt được sự hỗ trợ chuyên sâu, việc tham gia các khóa học giáo dục đặc biệt online là lựa chọn thông minh. Các tổ chức như OME Việt Nam cung cấp các chương trình đào tạo chuyên sâu về rối loạn tăng động giảm chú ý, giúp phụ huynh áp dụng các kỹ thuật can thiệp tại nhà một cách bài bản nhất, đảm bảo tính nhất quán trong mọi hành động. Sự kiên nhẫn và tính nhất quán trong các chiến lược can thiệp hành vi chính là chìa khóa để hỗ trợ rối loạn tăng động giảm chú ý ở trẻ em phát triển.

2. Hỗ Trợ Rối Loạn tăng Động Giảm Chú Ý Ở Người Lớn

Rối loạn tăng động giảm chú ý không biến mất khi trẻ lớn lên, khiến việc hiểu về rối loạn tăng động giảm chú ý ở người lớn trở nên thiết yếu để cá nhân tự quản lý và tìm kiếm sự hỗ trợ phù hợp. 

Các biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý ở người lớn thường xoay quanh khó khăn về tổ chức, quản lý thời gian, và trì hoãn kinh niên. Sự tăng động thể chất ở trẻ em chuyển thành cảm giác bồn chồn, khó thư giãn ở người lớn. Do đó, việc tìm hiểu dấu hiệu rối loạn tăng động giảm chú ý ở người lớn giúp định hình chiến lược quản lý tập trung vào việc tạo ra các hệ thống hỗ trợ bên ngoài:

• Sử dụng công nghệ: Tận dụng triệt để các ứng dụng lập lịch trình và đặt báo thức nhắc nhở liên tục.
• Hỗ trợ cá nhân: Học cách phân công và ủy thác các nhiệm vụ hành chính phức tạp, hoặc tìm kiếm Huấn luyện viên (ADHD Coach) chuyên nghiệp để giúp thiết lập mục tiêu và duy trì trách nhiệm cá nhân.

Việc áp dụng các hệ thống hỗ trợ bên ngoài này giúp người lớn có rối loạn tăng động giảm chú ý kiểm soát cuộc sống cá nhân và công việc hiệu quả hơn. Đây là cách để biến các dấu hiệu khó khăn thành các chiến lược quản lý chủ động, giúp họ phát triển mạnh mẽ ở tuổi trưởng thành.

>>> Tham khỏa thêm: Khóa học Chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ trong gia đình

IV. Kết Luận

Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) không phải là rào cản ngăn cản thành công, mà là một lời mời gọi khai thác tiềm năng theo một cách thức độc đáo. Bằng cách kiên trì áp dụng các chiến lược can thiệp khoa học và sự hỗ trợ chuyên môn, gia đình đang trang bị cho người thân những kỹ năng tự quản lý cần thiết. Để nâng cao năng lực hỗ trợ, việc tìm kiếm và tham gia các khóa học giáo dục đặc biệt online là bước đi chiến lược, giúp phụ huynh và cá nhân luôn cập nhật kiến thức chuyên môn và duy trì sự nhất quán.

Mọi thông tin chi tiết về các khóa học vận động quý anh chị học viên có thể liên hệ theo thong tin dưới đây

TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ CHỦ ĐỘNG OME VIỆT NAM

Hotline: 0966.000.643

Website: ome.edu.vn

Email: [email protected]

Địa chỉ: Số 116 Trần Vỹ, Phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội