Can thiệp y khoa trong Rối loạn phổ tự kỷ

CHƯƠNG 1: CON CHẬM NÓI – TỰ KỶ SẼ ĐƯỢC KHÁM NHỮNG GÌ?

• Bài 1: Thế nào là rối loạn tự kỷ, những dấu hiệu cảnh báo trẻ chậm nói có nguy cơ tự kỷ?

• Bài 2: Con chậm nói, tự kỷ có cần đo thính lực không?

• Bài 3: Con chậm nói, tự kỷ có cần làm điện não đồ không?

• Bài 4: Con chậm nói, tự kỷ có cần chụp MRI (Cộng hưởng từ) sọ não không?

• Bài 5: Con chậm nói có cần khám phanh lưỡi và cấu trúc cơ quan phát âm không?

• Bài 6: Có cần làm xét nghiệm gen cho trẻ hay không?

CHƯƠNG 2: NHỮNG ĐẶC ĐIỂM HỆ THẦN KINH TRẺ TỰ KỶ

• Bài 1: Thay đổi cấu trúc hệ thần kinh trẻ tự kỷ

• Bài 2: Thay đổi điện não đồ ở trẻ tự kỷ

• Bài 3: Thay đổi chất dẫn truyền thần kinh ở trẻ tự kỷ

CHƯƠNG 3: NHỮNG RỐI LOẠN ĐI KÈM Ở TRẺ TỰ KỶ

• Bài 1: Vấn đề rối loạn giấc ngủ

• Bài 2: Rối loạn ăn nuốt ở trẻ tự kỷ

• Bài 3: Rối loạn tăng động giảm chú ý

• Bài 4: Rối loạn thách thức chống đối (ODD)

CHƯƠNG 4: CHIẾN LƯỢC SỬ DỤNG THUỐC

• Bài 1: Nguyên tắc sử dụng thuốc với trẻ tự kỷ

• Bài 2: Tác dụng và biến chứng của một số loại thuốc phổ biến

CHƯƠNG 5: CÁC CAN THIỆP Y KHOA KHÁC

• Bài 1: Giảm nguy cơ mắc tự kỷ trong những năm đầu đời

• Bài 2: Cấy tế bào gốc và liệu pháp châm cứu

• Bài 3: Hỗ trợ ăn nuốt bằng máy vocastim

• Bài 4: Bổ sung vi chất, dinh dưỡng và một số phương pháp khác

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

• Bài kiểm tra cuối khóa

• Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa