Danh mục: Khóa học VMC

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VÀ ÔN TẬP Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập Bài 2: Những khó khăn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân Bài 3: Ôn tập một số kiến thức Khóa 3: Xây dựng mục tiêu can thiệp cá nhân cho trẻ rối…

Xây dựng mục tiêu can thiệp cá nhân cho trẻ rối loạn phát triển Chương trình giáo dục chuyên biệt cấp tiểu học cho học sinh khuyết tật trí tuệ Chương trình Giáo dục Mầm non Chương trình Portage   CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập…

CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài 1: Trẻ vị thành niên và các đặc điểm tâm lý trẻ vị thành niên Bài 2: Trầm cảm là gì? Bài 3: Trầm cảm ở trẻ vị thành niên   CHƯƠNG 2: CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TRẦM CẢM Ở TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Bài 1:…

CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VÀ DẤU HIỆU NHẬN BIẾT Bài 1: Trầm cảm là gì? Bài 2: Các dấu hiệu về cơ thể Bài 3: Các dấu hiệu về cảm xúc tinh thần Bài 4: Các dấu hiệu về hành vi Bài 5: Các nguyên tắc Bài 6: Chẩn đoán trầm cảm…

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ RỐI LOẠN ÂM LỜI NÓI TRẺ EM Bài 1: Hệ thống giải phẫu liên quan đến quá trình tạo âm lời nói Bài 2: Âm tiết Tiếng Việt Bài 3: Âm vị Tiếng Việt Bài 4: Phụ âm Tiếng Việt Bài 5: Cách phát âm các phụ âm…

TÀI LIỆU THAM KHẢO 1: Test Raven đen trắng Phân độ IQ Test Raven trắng đen 2: Test Raven màu Khóa điểm Raven màu Phân độ IQ Raven-color Hướng dẫn học tập hiệu quả   CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẮC NGHIỆM ĐÁNH GIÁ VÀ TRIỆU CHỨNG CỦA TRẺ CHẬM PHÁT TRIỂN Bài 1: Khái…

  CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM Bài 1: Hành vi của trẻ Bài 2: Hành vi phù hợp/ chưa phù hợp của trẻ   CHƯƠNG 2: CHỨC NĂNG CỦA HÀNH VI Bài 1: Chức năng 1: Đạt được đồ vật Bài 2: Chức năng 2: Nhận được sự chú ý từ người khác Bài 3: Chức…

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập Bài 2: Khái niệm và các dạng cơ bản của Rối loạn phát triển   CHƯƠNG 2: SÀNG LỌC VÀ PHÁT HIỆN SỚM TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Bài 1: Khái niệm, đặc điểm và chẩn đoán trẻ Rối…

  CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài 1: Căng thẳng (Stress) là gì? Bài 2: Thống kê dịch tễ. Bài 3: Các nhóm có nguy cơ cao dễ bị căng thẳng. Bài 4: Cơ chế não bộ của căng thẳng.   CHƯƠNG 2: CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT CĂNG THẲNG Bài 1: Các…

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập. Bài 2: Những khó khăn khi tổ chức hoạt động can thiệp nhóm.   CHƯƠNG 2: CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CAN THIỆP NHÓM Bài 1: Can thiệp nhóm là gì? Bài 2: Sự khác biệt giữa can thiệp…