Danh mục: Khóa học VMC
-
Hướng dẫn 7 kỹ thuật can thiệp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Bài 1: Khái niệm trẻ rối loạn phổ tự kỷ Bài 2: Nguyên nhân gây ra rối loạn phổ tự kỷ Bài 3: Khiếm khuyết cốt lõi của trẻ rối loạn phổ tự kỷ – Khiếm khuyết về tương tác, giao tiếp xã…
-
Hiểu về giao tiếp của trẻ rối loạn phát triển
CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VÀ ÔN TẬP Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập Bài 2: Giao tiếp là gì? CHƯƠNG 2: CÁC YẾU TỐ NỀN TẢNG CỦA GIAO TIẾP Bài 1: Tìm hiểu về ngôi nhà giao tiếp Bài 2: Mục đích giao tiếp ở trẻ nhỏ Bài 3:…
-
FACTS – Các chiến lược tối ưu trong can thiệp trẻ Rối loạn phổ tự kỷ
CHƯƠNG 1: RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ VÀ NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG GIAO TIẾP VÀ TƯƠNG TÁC XÃ HỘI Bài 1: Giới thiệu khóa học Bài 2: Khái niệm Rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) Bài 3: Những khó khăn trong giao tiếp tương tác xã hội của trẻ CHƯƠNG 2: 4 YẾU…
-
Dạy trẻ tiền tiểu học cộng trừ hai chữ số không nhớ và toán có lời văn
CHƯƠNG 1: CỘNG TRỪ HAI CHỮ SỐ KHÔNG NHỚ Bài 1: Các điều kiện tiên quyết và cách dạy chuỗi số đếm tới 100 Bài 2: Hiểu hệ thống cơ số 10 Bài 3: Thiết lập mạng lưới các chiến thuật dùng để thực hiện các phép tính Bài 4: Các kiểu đếm Bài…
-
Dạy trẻ rối loạn phát triển sử dụng phát ngôn trần thuật và cầu khiến
CHƯƠNG I: ĐẶC ĐIỂM PHÁT NGÔN TRẦN THUẬT VÀ CẦU KHIẾN CỦA TRẺ RLPT Bài 1: Khái niệm phát ngôn trần thuật và cầu khiến Bài 2: Đặc điểm phát ngôn trần thuật và cầu khiến của trẻ em Việt Nam Bài 3: Đặc điểm phát ngôn trần thuật và cầu khiến ở trẻ RLPT…
-
Dạy trẻ rối loạn phát triển nói từ đơn
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ TRẺ RLPT VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔN NGỮ ĐỐI VỚI TRẺ RLPT Bài 1: Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ và sự cần thiết của khóa học Bài 2: Trẻ rối loạn phát triển trên thế giới và Việt Nam Bài 3.1: Khái niệm từ và đặc điểm vốn từ…
-
Dạy trẻ rối loạn phát triển nói câu dài
CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM PHÁT NGÔN VÀ ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC PHÁT NGÔN CỦA TRẺ EM VIỆT NAM Bài 1: Khái niệm câu và phát ngôn Bài 2: Đặc điểm cấu trúc phát ngôn của trẻ em Việt Nam Bài 3: Đặc điểm cấu trúc phát ngôn của trẻ rối loạn phát triển Bài 4:…
-
Dạy trẻ Rối loạn phát triển: Đặt câu hỏi, thể hiện cảm xúc và chào, cảm ơn, xin lỗi
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (RLPT) Bài 1: Khái quát về trẻ Rối loạn phát triển (RLPT) Bài 2: Số lượng trẻ RLPT trên thế giới và Việt Nam CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM PHÁT NGÔN NGHI VẤN; CẢM THÁN; CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI CỦA TRẺ RLPT Bài 1:…
-
Dạy cộng có nhớ – trừ có mượn phạm vi 100
CHƯƠNG 1: CÁC ĐIỀU KIỆN TIÊN QUYẾT Bài 1.1: Chuỗi số đếm phạm vi 100 (phần 1). Bài 1.2: Chuỗi số đếm phạm vi 100 (phần 2). Bài 2: Hiểu hệ thống cơ số 10. Bài 3: Các chiến thuật và kiểu đếm. CHƯƠNG 2: CỘNG CÓ NHỚ PHẠM VI 20 Bài 1:…
-
Dạy bài tập so sánh, sắp xếp thứ tự cho trẻ có khó khăn về tính toán
CHƯƠNG 1: HỌC SO SÁNH LỚN HƠN; BÉ HƠN; BẰNG NHAU Bài 1: Những khó khăn của các bé khi gặp dấu lớn hơn và dấu bé hơn Bài 2: Hiểu các khái niệm so sánh và các định hướng không gian Bài 3.1: Các khái niệm so sánh (Phần 1) Bài 3.2: Các khái…