Chuẩn bị kỹ năng vào lớp 1 cho trẻ Rối loạn phát triển

• CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VÀ ÔN TẬP

  • Bài 1: Giới thiệu khóa học và hướng dẫn học tập.

  • Bài 2: Sự khác nhau giữa kỹ năng học đường và kỹ năng sống

• CHƯƠNG 2: MỘT SỐ KHÓ KHĂN CHUNG CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN KHI HỌC KỸ NĂNG TIỀN HỌC ĐƯỜNG

  • Bài 1: Khó khăn về giao tiếp.

  • Bài 2: Khó khăn về vấn đề tập trung chú ý.

  • Bài 3: Khó khăn về nhận thức.

  • Bài 4: Khó khăn về vấn đề hành vi.

• CHƯƠNG 3: HỖ TRỢ CÁC KỸ NĂNG LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG ĐỌC

  • Bài 1: Vấn đề đọc và đọc mở rộng.

  • Bài 2: Làm quen với các thao tác đọc.

  • Bài 3-9: Nhận dạng các đối tượng và hình ảnh (người thật, vật thật, hình ảnh, biểu tượng…).

  • Bài luyện tập 1: Luyện tập chương 1, 2, 3.

• CHƯƠNG 4: HỖ TRỢ CÁC KỸ NĂNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

  • Bài 1-7: Các nội dung làm quen với toán (tập hợp số lượng, số thứ tự, đo lường, định hướng không gian, v.v.).

  • Bài luyện tập 2: Luyện tập chương 4, 5.

• CHƯƠNG 5: HỖ TRỢ CÁC KỸ NĂNG LÀM QUEN VỚI HOẠT ĐỘNG VIẾT

  • Bài 1-8: Phát triển kỹ năng vận động tinh, sử dụng bút, tư thế ngồi viết, kỹ năng tô màu, viết các nét lớn và bé.

  • Bài luyện tập 2: Luyện tập chương 4, 5.

• BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA: Kiểm tra tổng kết khóa học.

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN:

1. Chứng nhận tham gia khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng và trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.