Phương pháp can thiệp và trị liệu rối loạn tic ở trẻ em theo chuẩn y khoa

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ RỐI LOẠN TIC

• Bài 1: Rối loạn Tic dưới góc nhìn y học hiện đại

• Bài 2: Các biểu hiện của rối loạn Tic

• Bài 3: Nguyên nhân của rối loạn Tic

• Bài 4: Những điều cần thực hiện và các xét nghiệm cần thiết khi cho trẻ đi khám rối loạn Tic

• Bài 5: Chẩn đoán rối loạn Tic

• Bài 6: Phân loại rối loạn Tic theo DSM 5

• Bài 7: Ảnh hưởng của rối loạn Tic đến học tập và sinh hoạt của trẻ

CHƯƠNG 2: NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI RỐI LOẠN TIC

• Bài 1: Yếu tố tâm lý cha mẹ của trẻ có rối loạn Tic

• Bài 2: Yếu tố về môi trường học tập

• Bài 3: Thói quen xem tivi, điện thoại quá nhiều

CHƯƠNG 3: ĐIỀU TRỊ RỐI LOẠN TIC

• Bài 1: Các phương pháp điều trị y khoa

• Bài 2: Phương pháp trị liệu hành vi – nhận thức (CBT)

• Bài 3: Phương pháp thư giãn, giảm căng thẳng cơ

CHƯƠNG 4: CÁC PHƯƠNG PHÁP HỖ TRỢ GIẢM DỐI LOẠN TIC

• Bài 1: Yếu tố sinh hoạt cá nhân, vận động thể thao

• Bài 2: Hỗ trợ từ cha mẹ

• Bài 3: Hỗ trợ từ môi trường lớp học

• Bài 4: Những dụng cụ hỗ trợ

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khóa

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học: Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học và trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.