Phương pháp dạy trẻ rối loạn phát triển: Đặt câu hỏi, thể hiện cảm xúc và chào, cảm ơn, xin lỗi

NỘI DUNG KHÓA HỌC
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN (RLPT)
Bài 1: Khái quát về trẻ Rối loạn phát triển (RLPT)
Bài 2: Số lượng trẻ RLPT trên thế giới và Việt Nam
CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM PHÁT NGÔN NGHI VẤN, CẢM THÁN, CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN
Bài 1: Khái niệm phát ngôn nghi vấn, cảm thán; chào, cảm ơn, xin lỗi
Bài 2: Đặc điểm phát ngôn nghi vấn; cảm thán; chào, cảm ơn, xin lỗi của trẻ em Việt Nam
Bài 3: Đặc điểm phát ngôn nghi vấn, cảm thán, chào, cảm ơn, xin lỗi của trẻ rối loạn phát triển
Bài 4: So sánh đặc điểm phát ngôn nghi vấn; cảm thán; chào, cảm ơn, xin lỗi giữa trẻ RLPT với trẻ bình thường
CHƯƠNG 3: DẠY TRẺ RLPT ĐẶT CÂU HỎI
Bài 1: Dạy trẻ đặt câu hỏi về người, vật
Bài 2: Dạy trẻ đặt câu hỏi về địa điểm, thời gian
Bài 3: Dạy trẻ đặt câu hỏi về hành động, đặc điểm, tính chất, cách thức
Bài 4: Dạy trẻ đặt câu hỏi về số lượng
Bài 5: Dạy trẻ đặt câu hỏi về nguyên nhân
Bài 6: Dạy trẻ đặt câu hỏi lựa chọn
CHƯƠNG 4: DẠY TRẺ RLPT BIẾT THỂ HIỆN CẢM XÚC
Bài 1: Dạy trẻ biết thể hiện sự vui mừng, ngạc nhiên
Bài 2: Dạy trẻ biết thể hiện sự buồn chán, sợ hãi
Bài 3: Dạy trẻ biết thể hiện sự luyến tiếc, thông cảm
CHƯƠNG 5: DẠY TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN BIẾT CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI
Bài 1: Dạy trẻ biết chào
Bài 2: Dạy trẻ biết cảm ơn
Bài 3: Dạy trẻ biết xin lỗi
CHƯƠNG 6: MỘT SỐ LƯU Ý KHI DẠY TRẺ RỐI LOẠN PHÁT TRIỂN BIẾT ĐẶT CÂU HỎI, THỂ HIỆN CẢM XÚC, CHÀO, CẢM ƠN, XIN LỖI
Bài 1: Dạy trẻ từ phát ngôn đơn giản đến phức tạp
Bài 2: Cung cấp cấu trúc mẫu và lặp lại những phát ngôn cần dạy cho trẻ
Bài 3: Giảm dần sự trợ giúp cho đến khi trẻ chủ động biết đặt câu hỏi, thể hiện cảm xúc, chào, cảm ơn, xin lỗi
Bài 4: Dạy trẻ đặt câu hỏi, thể hiện cảm xúc, chào, cảm ơn, xin lỗi thông qua bài thơ, bài hát, truyện, trò chơi
BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA
Bài kiểm tra cuối khóa
PHIẾU KHẢO SÁT
Phiếu khảo sát
ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

Hoàn thành phiếu khảo sát.
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.