Blog

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC
Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: HIỂU VỀ TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ
Bài 1: Trẻ rối loạn phổ tự kỷ là gì?
Bài 2: Nguyên nhân gây ra rối loạn phổ tự kỷ

CHƯƠNG 2: KHIẾM KHUYẾT CỐT LÕI CỦA TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ – NHỮNG TƯ VẤN VÀ HỖ TRỢ GIA ĐÌNH TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ
Bài 1: Khiếm khuyết về tương tác, giao tiếp xã hội
Bài 2: Các kiểu hành vi, sở thích bất thường, định hình lặp lại và rối loạn cảm giác ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Bài 3.1: Diễn biến tâm lý của gia đình khi có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 1)
Bài 3.2: Diễn biến tâm lý của gia đình khi có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 2)
Bài 4.1: Những nhu cầu tư vấn và hỗ trợ của gia đình có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 1)
Bài 4.2: Những nhu cầu tư vấn và hỗ trợ của gia đình có trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ (Phần 2)
Bài 5: Quy trình tư vấn và hỗ trợ gia đình có trẻ rối loạn phổ tự kỷ

CHƯƠNG 3: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ, CHỨC NĂNG BAN ĐẦU CỦA TRẺ
Bài 1: Khái niệm, vai trò, phân loại đánh giá trong giáo dục
Bài 2: Khái niệm, vai trò và phân loại của đánh giá ban đầu
Bài 3: Phương pháp đánh giá quan sát, phương pháp Bảng hỏi
Bài 4.1: Các phương pháp đánh giá phỏng vấn, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp nghiên cứu sản phẩm, phương pháp nghiên cứu hồ sơ (Phần 1)
Bài 4.2: Các phương pháp đánh giá phỏng vấn, phương pháp trắc nghiệm, phương pháp nghiên cứu sản phẩm, phương pháp nghiên cứu hồ sơ (Phần 2)
Bài 5: Công cụ đánh giá bằng Thang đo tiền sử tâm lý giáo dục bản chỉnh lý PEP-R; công cụ Thang đo trí tuệ Wechsler dành cho trẻ em (WISC)
Bài 6.1: Các công cụ đánh giá Thang đo hành vi thích ứng sử dụng trong trường học (ABS-S:2); Bảng đánh giá mô hình can thiệp sớm DENVER (Phần 1)
Bài 6.2: Các công cụ đánh giá Thang đo hành vi thích ứng sử dụng trong trường học (ABS-S:2); Bảng đánh giá mô hình can thiệp sớm DENVER (Phần 2)

CHƯƠNG 4: TIẾN TRÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ, CHỨC NĂNG BAN ĐẦU CỦA TRẺ
Bài 1: Thu thập thông tin ban đầu
Bài 2.1: Đánh giá thể chất, vận động, cảm giác; Đánh giá kỹ năng bắt chước; Đánh giá ngôn ngữ và giao tiếp (Phần 1)
Bài 2.2: Đánh giá thể chất, vận động, cảm giác; Đánh giá kỹ năng bắt chước; Đánh giá ngôn ngữ và giao tiếp (Phần 2)
Bài 3: Đánh giá nhận thức; Đánh giá kỹ năng cá nhân (Tự phục vụ); Đánh giá kỹ năng xã hội
Bài 4: Đánh giá hành vi; Đánh giá các yếu tố khác
Bài 5: Những lưu ý khi đánh giá ban đầu

CHƯƠNG 5: LẬP KẾ HOẠCH CAN THIỆP CHO TRẺ
Bài 1: Mối quan hệ giữa kết quả đánh giá mức độ chức năng ban đầu của trẻ và xây dựng kế hoạch can thiệp cá nhân
Bài 2: Khái niệm kế hoạch can thiệp cá nhân
Bài 3: Mục tiêu của can thiệp cá nhân. Mục tiêu SMART
Bài 4: Quy trình xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp
Bài 5: Nội dung can thiệp cá nhân
Bài 6.1: Những điều cần lưu ý (Phần 1)
Bài 6.2: Những điều cần lưu ý (Phần 2)
Bài 7: Cách lên kế hoạch can thiệp

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT
ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

• Hoàn thành phiếu khảo sát

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

• Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

Tìm hiểu về dinh dưỡng cơ sở 01 – Các chất sinh năng lượng
Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Tìm hiểu về dinh dưỡng cơ sở 01 – Các chất sinh năng lượng

CHƯƠNG 1: TIÊU HOÁ, HẤP THU, VẬN CHUYỂN CHẤT DINH DƯỠNG

• Bài 1: Quá trình tiêu hoá thức ăn và giải phẫu ống tiêu hoá

• Bài 2: Hoạt động cơ học tiêu hoá

• Bài 3: Sự bài tiết dịch tiêu hoá

• Bài 4: Hấp thu và vận chuyển chất dinh dưỡng
  (Hệ thống xác định tất cả các bài đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra)

CHƯƠNG 2: CARBOHYDRATE

• Bài 1: Phân loại đường, vai trò và nhu cầu carbohydrate

• Bài 2: Vai trò, nhu cầu chất xơ

• Bài 3: Tiêu hoá và hấp thu carbohydrate

• Bài 4: Chuyển hoá carbohydrate

• Bài 5: Vai trò và nhu cầu của đường

• Bài luyện tập 1 – Luyện tập chương 1, 2
  (Hệ thống xác định tất cả các bài đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra)

CHƯƠNG 3: LIPID

• Bài 1: Triglyceride

• Bài 2: Phospholipid và sterol

• Bài 3: Tiêu hoá, hấp thu, vận chuyển lipid

• Bài 4: Vai trò và nhu cầu của triglyceride

• Bài 5: Ảnh hưởng của lipid tới sức khoẻ
  (Hệ thống xác định tất cả các bài đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra)

CHƯƠNG 4: PROTEIN

• Bài 1: Giới thiệu chung về protein

• Bài 2: Tiêu hoá, hấp thu, tổng hợp protein

• Bài 3: Vai trò và nhu cầu của protein

• Bài 4: Protein trong thực phẩm

• Bài 5.1: Ảnh hưởng của protein tới sức khoẻ – Phần 1

• Bài 5.2: Ảnh hưởng của protein tới sức khoẻ – Phần 2

• Bài luyện tập 2 – Luyện tập chương 3, 4
  (Hệ thống xác định tất cả các bài đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra)

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
  Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài kiểm tra cuối khoá
  Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát
  Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

   • Hoàn thành phiếu khảo sát

   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC
Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: NHẮC LẠI CÁC NGUYÊN TẮC CƠ BẢN
Bài 1: Bố cục và sắp xếp trong tác phẩm hoa – quả
Bài 2: Phối màu trong tác phẩm hoa – quả
Bài 3: Kích thước và tỷ lệ trong tác phẩm hoa – quả
Bài 4: Tính thực tế trong thiết kế tác phẩm hoa – quả
Bài 5: Trang trí quả

CHƯƠNG 2: HƯỚNG DẪN LÀM MẸT HOA – QUẢ DÂNG LỄ (SỬ DỤNG MỘT LOẠI QUẢ)
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Hướng dẫn thực hành
Bài 2.2: Hướng dẫn thực hành
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 3: HƯỚNG DẪN LÀM MẸT HOA – QUẢ DÂNG LỄ (SỬ DỤNG NHIỀU LOẠI QUẢ)
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Hướng dẫn thực hành
Bài 2.2: Hướng dẫn thực hành
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 4: HƯỚNG DẪN LÀM GIỎ HOA – QUẢ MÂY BIẾU TẶNG (CHỈ SỬ DỤNG NHO)
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Hướng dẫn thực hành
Bài 2.2: Hướng dẫn thực hành
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 5: HƯỚNG DẪN LÀM BÓ HOA QUẢ
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Hướng dẫn thực hành
Bài 2.2: Hướng dẫn thực hành
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 6: HƯỚNG DẪN LÀM GIỎ HOA – QUẢ MICA TRANG TRÍ
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2: Hướng dẫn thực hành
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT
ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

• Hoàn thành phiếu khảo sát

• Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

• Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

THÔNG TIN CHUNG 

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

• Dinh dưỡng cho người cần tăng cường hệ miễn dịch
• Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ HỆ MIỄN DỊCH

• Bài 1: Hệ thống miễn dịch
• Bài 2: Nhiễm trùng và tình trạng dinh dưỡng
• Bài 3: Dinh dưỡng tác động đến hệ miễn dịch như thế nào?

CHƯƠNG 2: CÁC VẤN ĐỀ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HỆ MIỄN DỊCH

• Bài 1: Tình trạng dinh dưỡng và chức năng miễn dịch
• Bài 2: Sữa mẹ và hệ miễn dịch
• Bài 3: Hệ miễn dịch đường ruột

CHƯƠNG 3: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG ẢNH HƯỞNG ĐẾN HỆ MIỄN DỊCH

• Bài 1: Vai trò và nhu cầu của vitamin A
• Bài 2: Vai trò và nhu cầu của vitamin C
• Bài 3: Vai trò và nhu cầu của vitamin D
• Bài 4: Vai trò và nhu cầu của kẽm
• Bài 5: Sắt và tình trạng nhiễm trùng
• Bài 6: Vai trò và nhu cầu của selen
• Bài 7: Chất béo và chức năng miễn dịch
• Bài 8: Phytochemical
• Bài 9: Glutamine và Arginine

CHƯƠNG 4: KHUYẾN NGHỊ VỀ DINH DƯỠNG

• Bài 1: Khuyến nghị dinh dưỡng châu Âu
• Bài 2: Khuyến nghị dinh dưỡng dành cho người Việt Nam
• Bài 3: 8 cách giúp hệ miễn dịch khoẻ mạnh

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   • Hoàn thành phiếu khảo sát
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN

• Bài 1: Tầm quan trọng của gia vị trong dinh dưỡng cho trẻ
• Bài 2: Định nghĩa về gia vị và mục đích sử dụng gia vị trong chế biến thực phẩm?
• Bài 3: Phân chia các nhóm gia vị

CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT SỐ NHÓM GIA VỊ

• Bài 1 : Nhóm gia vị mặn – Muối ăn
• Bài 2: Nhóm gia vị mặn – Nước mắm, nước tương, bột canh
• Bài 3: Nhóm gia vị ngọt – Đường
• Bài 4: Nhóm gia vị ngọt – Mật ong
• Bài 5: Nhóm gia vị Umami – Mì chính
• Bài 6: Nhóm gia vị Umami – Hỗn hợp tăng vị bột ngọt
• Bài 7: Nhóm gia vị chua
• Bài 8: Nhóm gia vị hỗn hợp

CHƯƠNG 3: SỬ DỤNG GIA VỊ THEO TỪNG ĐỘ TUỔI

• Bài 1: Sử dụng gia vị cho trẻ dưới 1 tuổi
• Bài 2: Sử dụng gia vị cho trẻ từ 1-3 tuổi
• Bài 3: Sử dụng gia vị cho trẻ trên 3 tuổi

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   • Hoàn thành phiếu khảo sát
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

• Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ XƠ GAN – ĐÁI THÁO ĐƯỜNG

• Bài 1: Xơ gan
• Bài 2: Đái tháo đường
• Bài 3: Đối tượng nguy cơ cao đái tháo đường
• Bài 4: Nguyên nhân mắc xơ gan – đái tháo đường
• Bài 5: Hậu xơ gan – đái tháo đường

CHƯƠNG 2: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG

• Bài 1: Các loại chất bột đường
• Bài 2: Minh oan cho Carbohyrrat
• Bài 3: GI, ảnh hưởng của Carbohydrat lên đường huyết
• Bài 4: Cách chế biến ảnh hưởng đến giá trị dinh dưỡng như thế nào?
• Bài 5: Tình trạng của thực phẩm có ảnh hưởng đến giá trị của thực phẩm không?
• Bài 6: GL (Tải đường)
• Bài 7: Chất xơ

CHƯƠNG 3: MỐI LIÊN HỆ GIỮA XƠ GAN – ĐÁI THÁO ĐƯỜNG VÀ CÁC BỆNH LÝ KHÁC

• Bài 1: Xơ gan – đái tháo đường khi ốm
• Bài 2: Tâm lý của người bệnh đái tháo đường
• Bài 3: Kiểm soát đa yếu tố nguy cơ ở người bệnh đái tháo đường – xơ gan
• Bài 4: Phân chia bữa ăn
• Bài 5: Loãng xương
• Bài 6: Ung thư gan

CHƯƠNG 4: CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG CHO NGƯỜI XƠ GAN – ĐÁI THÁO ĐƯỜNG

• Bài 1: Thách thức về dinh dưỡng
• Bài 2: Nguyên tắc dinh dưỡng ở người mắc xơ gan – đái tháo đường (P1)
• Bài 3: Nguyên tắc dinh dưỡng ở người mắc xơ gan – đái tháo đường (P2)
• Bài 4: Nguyên tắc dinh dưỡng ở người mắc xơ gan – đái tháo đường (P3)
• Bài 5: Thực phẩm thay thế tương đương

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   • Hoàn thành phiếu khảo sát
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC
Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA BÓ HOA CHÉO GỐC
Bài 1: Kỹ thuật bó hoa chéo gốc
Bài 2: Nguyên tắc cơ bản của kỹ thuật bó hoa chéo gốc
Bài 3: Ưu, nhược điểm của kỹ thuật bó hoa chéo gốc
Bài 4: Kỹ thuật phối màu trong cắm hoa

CHƯƠNG 2: BÍ QUYẾT CHỌN VÀ XỬ LÝ HOA TRƯỚC KHI BÓ ĐỂ GIỮ HOA TƯƠI LÂU
Bài 1: Bí quyết chọn hoa tươi
Bài 2: Xử lý hoa trước khi bó
Bài 3: Mẹo để giữ hoa tươi lâu sau khi bó

CHƯƠNG 3: BÓ HOA CHÉO GỐC HÌNH QUE KEM
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Thực hành bó hoa (phần 1)
Bài 2.2: Thực hành bó hoa (phần 2)
Bài 2.3: Thực hành bó hoa (phần 3)
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 4: BÓ HOA CHÉO GỐC DÁNG CHỮ T
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Thực hành bó hoa (phần 1)
Bài 2.2: Thực hành bó hoa (phần 2)
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 5: BÓ HOA CHÉO GỐC DÁNG CHỮ A
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Thực hành bó hoa (phần 1)
Bài 2.2: Thực hành bó hoa (phần 2)
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 6: BÓ HOA CHÉO GỐC VỚI GIẤY NHÚN
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2: Thực hành bó hoa
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

CHƯƠNG 7: BÓ HOA CHÉO GỐC DÁNG TRÒN
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2.1: Thực hành bó hoa (phần 1)
Bài 2.2: Thực hành bó hoa (phần 2)
Bài 3: Lưu ý kỹ thuật

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT
ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC
Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: TÌM HIỂU VỀ HOA LỤA
Bài 1: Tìm hiểu về hoa lụa
Bài 2: Dụng cụ cần chuẩn bị khi cắm hoa lụa
Bài 3: Bảo quản hoa lụa
Bài 4: Xử lý hoa trước khi cắm

CHƯƠNG 2: GIỚI THIỆU VỀ PHONG CÁCH TÂN CỔ ĐIỂN TRONG CẮM HOA
Bài 1: Phong cách Tân cổ điển là gì?
Bài 2: Đặc điểm của phong cách Tân cổ điển
Bài 3: Phân biệt Tân cổ điển và Cổ điển
Bài 4: Cách lựa chọn hoa lụa, bình hoa phù hợp với phong cách Tân cổ điển
Bài 5: Ứng dụng phong cách Tân cổ điển trong không gian

CHƯƠNG 3: KỸ THUẬT CẮM HOA LỤA CHUYÊN NGHIỆP
Bài 1: Xử lý và bảo quản hoa lụa
Bài 2: Kỹ thuật phối màu trong cắm hoa phong cách Tân cổ điển

CHƯƠNG 4: HƯỚNG DẪN CẮM HÌNH HOA DÁNG TRÒN PHONG CÁCH TÂN CỔ ĐIỂN
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2: Nguyên tắc bố cục và tỉ lệ
Bài 3: Thực hành cắm hoa
Bài 4: Các lưu ý khi thực hiện

CHƯƠNG 5: HƯỚNG DẪN CẮM DÁNG LỌ CAO PHONG CÁCH TÂN CỔ ĐIỂN
Bài 1: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 2: Tỉ lệ và nguyên tắc bố cục
Bài 3.1: Thực hành cắm hoa (Phần 1)
Bài 3.2: Thực hành cắm hoa (Phần 2)
Bài 3.3: Thực hành cắm hoa (Phần 3)
Bài 4: Những lưu ý khi thực hành

CHƯƠNG 6: HƯỚNG DẪN CẮM HOA TRANG TRÍ BÀN ĂN PHONG CÁCH TÂN CỔ ĐIỂN
Bài 1: Đặc điểm của hoa trang trí bàn ăn phong cách Tân cổ điển
Bài 2: Chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ
Bài 3: Tỉ lệ và nguyên tắc bố cục
Bài 4.1: Thực hành cắm hoa (Phần 1)
Bài 4.2: Thực hành cắm hoa (Phần 2)
Bài 5: Những lưu ý khi thực hành

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

• Dinh dưỡng cho người viêm đại tràng
• Hướng dẫn học tập hiệu quả

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VIÊM ĐẠI TRÀNG

• Bài 1: Hệ tiêu hoá
• Bài 2: Vị trí, chức năng của đại tràng
• Bài 3: Nguyên nhân viêm đại tràng
• Bài 4: Triệu chứng của viêm đại tràng
• Bài 5: Hậu quả của viêm đại tràng mạn tính

CHƯƠNG 2: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI BỆNH NHÂN VIÊM ĐẠI TRÀNG

• Bài 1: Protein và viêm đại tràng/ ung thư đại tràng
• Bài 2: Sử dụng “chất tanh” trong bệnh viêm đại tràng
• Bài 3: Cách sử dụng chất xơ trong viêm đại tràng
• Bài 4: Chất kích thích và viêm đại tràng
• Bài 5: Vai trò của hệ vi sinh đường tiêu hoá
• Bài 6: Phân biệt với hội chứng ruột kích thích
• Bài 7: Chế độ vận động sinh hoạt ở bệnh nhân viêm đại tràng mạn tính

CHƯƠNG 3: CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG CHO NGƯỜI VIÊM ĐẠI TRÀNG

• Bài 1: Mục đích, nguyên tắc chế độ ăn
• Bài 2: Thực phẩm nên dùng
• Bài 3: Thực phẩm không nên dùng
• Bài 4: Thực đơn mẫu
• Bài 5: Thực phẩm thay thế tương đương

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học dinh dưỡng cho người viêm đại tràng.
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   • Hoàn thành phiếu khảo sát
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

THÔNG TIN CHUNG

NỘI DUNG KHOÁ HỌC

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN/GIỚI THIỆU KHÓA HỌC DINH DƯỠNG CHO NGƯỜI THẬN HƯ

• Bài 1: Giới thiệu khóa học
• Bài 2: Cấu tạo, chức năng thận
• Bài 3: Định nghĩa hội chứng thận hư
• Bài 4: Chẩn đoán mắc hội chứng thận hư
• Bài 5: Nguyên nhân mắc hội chứng thận hư
• Bài 6: Các biến chứng của hội chứng thận hư
• Bài 7: Tiên lượng bệnh hội chứng thận hư

CHƯƠNG 2: HỘI CHỨNG THẬN HƯ VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN

• Bài 1: Hội chứng thận hư và tăng huyết áp
• Bài 2: Hội chứng thận hư và suy thận
• Bài 3: Cách thực hiện ăn giảm muối
• Bài 4: Thực phẩm giàu béo
• Bài 5: Thực phẩm giàu đạm

CHƯƠNG 3: CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG CHO NGƯỜI BỊ HỘI CHỨNG THẬN HƯ

• Bài 1: Mục đích, nguyên tắc chế độ ăn
• Bài 2: Thực phẩm nên dùng
• Bài 3: Thực phẩm không nên dùng
• Bài 4: Thực đơn mẫu
• Bài 5: Thực phẩm thay thế tương đương

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

• Bài kiểm tra cuối khoá
• Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

• Phiếu khảo sát

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
2. Chứng nhận hoàn thành khóa học
   • Hoàn thành phiếu khảo sát
   • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
   • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.