NỘI DUNG KHOÁ HỌC

CHƯƠNG 1: NHẬN DIỆN TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN

Bài 1: Trẻ chậm nói đơn thuần
Bài 2: Dấu hiệu của trẻ chậm nói đơn thuần

CHƯƠNG 2: BẢN ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ VỀ 6 LĨNH VỰC Ở TRẺ EM

Bài 1: Lĩnh vực 1: Thể chất
Bài 2: Lĩnh vực 2: Tự phục vụ
Bài 3: Lĩnh vực 3: Phối hợp tay mắt
Bài 4: Lĩnh vực 4: Phát triển xã hội
Bài 5: Lĩnh vực 5: Ngôn ngữ nghe hiểu
Bài 6: Lĩnh vực 6: Ngôn ngữ thể hiện

CHƯƠNG 3: CAN THIỆP CHO TRẺ CHẬM NÓI ĐƠN THUẦN

Bài 1: Khi nào trẻ chậm nói cần được can thiệp?
Bài 2: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ chưa có âm
Bài 3: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có âm
Bài 4: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có từ đơn
Bài 5: Sử dụng biện pháp giáo dục khi trẻ đã có từ đôi
Bài 6: Nhận diện một số hiểu lầm của cha mẹ có con chậm nói đơn thuần

CHƯƠNG 4: PHÂN BIỆT TRẺ CHẬM NÓI VỚI CÁC CHẨN ĐOÁN KHÁC

Bài 1: Phân biệt trẻ chậm nói đơn thuần với trẻ tự kỷ
Bài 2: Phân biệt trẻ chậm nói với trẻ tăng động giảm chú ý
Bài 3: Phân biệt trẻ chậm nói với trẻ chậm phát triển trí tuệ

BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

Bài kiểm tra cuối khoá
Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

PHIẾU KHẢO SÁT

Phiếu khảo sát

Questionnaire

ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

1. Chứng nhận tham gia khóa học

Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

Hoàn thành phiếu khảo sát
Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.