OME Việt Nam

Danh mục: Khóa học VMC

  • KINH NGHIỆM LÀM KHÓA HỌC CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHỦ ĐỘNG ONLINE

    KINH NGHIỆM LÀM KHÓA HỌC CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHỦ ĐỘNG ONLINE

    THÔNG TIN KHÓA HỌC

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    CHƯƠNG 1: KHỞI ĐẦU

    • Bài 1: Nhìn lại khóa học đầu tiên
    • Bài 2: Khó khăn bất ngờ
    • Bài 3: Nhân duyên tiếp nối

    CHƯƠNG 2: KINH NGHIỆM LÀM KHÓA HỌC

    • Bài 1: Chỗ đứng của y học và y học cổ truyền
    • Bài 2: Bệnh tật là bài học, không phải kẻ thù
    • Bài 3: Vẻ bề ngoài
    • Bài 4: Ngôn ngữ cơ thể
    • Bài 5: Lựa chọn ngôn từ
    • Bài 6: Tự tin trước ống kính
    • Bài 7: Dòng chảy tâm ý
    • Bài 8: Nhịp của khóa học
    • Bài 9: Dòng chảy cảm xúc
    • Bài 10: Đời thường hóa nội dung
    • Bài 11: Phát triển nội dung khóa học
    • Bài 12: Hành trình của niềm vui

    CHƯƠNG 3: DÒNG CHẢY CUỘC SỐNG

    • Bài 1: Tốt hơn mỗi ngày
    • Bài 2: Mở rộng và khám phá

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    • Bài kiểm tra cuối khoá
    • Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    1. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Chăm sóc da mụn trứng cá tuổi dậy thì

    Chăm sóc da mụn trứng cá tuổi dậy thì

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: HIỂU ĐÚNG VỀ MỤN TRỨNG CÁ

    • Bài 1: Tổng quan về mụn trứng cá – Nguyên nhân và phân loại

    • Bài 2: Các yếu tố làm tăng nguy cơ bị mụn trứng cá

    • Bài 3: Những sự thật cần biết về mụn trứng cá – Nhận diện đúng để điều trị hiệu quả

    CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH CHĂM SÓC DA CƠ BẢN – LÀM SẠCH, DƯỠNG ẨM VÀ BẢO VỆ

    • Bài 1: Lựa chọn sản phẩm chăm da phù hợp da dầu mụn

    • Bài 2: Làm sạch da mụn đúng cách

    • Bài 3: Dưỡng ẩm cho da mụn

    • Bài 4: Bảo vệ da mụn trước tác động của môi trường

    CHƯƠNG 3: NHỮNG SAI LẦM PHỔ BIẾN KHI CHĂM SÓC DA MỤN VÀ CÁCH KHẮC PHỤC

    • Bài 1: Những sai lầm trong việc làm sạch da

    • Bài 2: Hiểu sai về sản phẩm trị mụn thường gặp

    • Bài 3: Sai lầm trong thói quen hằng ngày khiến mụn kéo dài

    CHƯƠNG 4: NHỮNG SẢN PHẨM CHĂM SÓC DA MỤN KHÔNG THỂ THIẾU

    • Bài 1: Chọn đúng hoạt chất – Trị đúng loại mụn

    • Bài 2: Cách kết hợp thuốc bôi hiệu quả và lưu ý khi dùng Retinol trong điều trị mụn

    CHƯƠNG 5: DINH DƯỠNG VÀ LỐI SỐNG PHÙ HỢP – CHĂM SÓC DA KHỎE MẠNH TỪ TRONG RA NGOÀI

    • Bài 1: Vai trò của dinh dưỡng trong việc ngăn ngừa mụn

    • Bài 2: Tác động của thói quen sống đến tình trạng da mụn

    • Bài 3: Những thay đổi lối sống giúp da khỏe mạnh lâu dài

    CHƯƠNG 6: CẢNH BÁO CÁC TÌNH TRẠNG CẦN CÓ SỰ CAN THIỆP CỦA CHUYÊN GIA DA LIỄU

    • Bài 1: Khi nào cần gặp bác sĩ da liễu?

    • Bài 2: Các phương pháp điều trị chuyên sâu phổ biến

    • Bài 3: Những điều cần lưu ý khi điều trị da tại phòng khám

    CHƯƠNG 7: MỤN TRỨNG CÁ KHÔNG TÁI PHÁT – PHƯƠNG PHÁP CHĂM SÓC LÂU DÀI

    • Bài 1: Duy trì quy trình chăm sóc da hàng ngày

    • Bài 2: Theo dõi tình trạng da để phát hiện sớm vấn đề

    • Bài 3: Lời khuyên để xây dựng làn da khỏe mạnh lâu dài

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Kích hoạt trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ

    Kích hoạt trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC KÍCH HOẠT TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CHO TRẺ THÔNG QUA MỸ THUẬT
    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: KÍCH THÍCH TRÍ TƯỞNG TƯỢNG VÀ SÁNG TẠO CỦA TRẺ THÔNG QUA MỸ THUẬT

    • Bài 1: Giới thiệu khóa học

    • Bài 2: Vai trò của trí tưởng tượng và sáng tạo trong nghệ thuật và cuộc sống

    • Bài 3: Những lưu ý/chuẩn bị khi bắt đầu khóa học

    CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BÀI TẬP KÍCH THÍCH TRÍ TƯỞNG TƯỢNG, SÁNG TẠO CHO TRẺ

    • Bài 1: Vẽ tranh theo chủ đề trừu tượng

    • Bài 2: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 1: Lên ý tưởng

    • Bài 3: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 2: Vẽ hình ảnh chính (vẽ nét)

    • Bài 4: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 3: Vẽ hình ảnh phụ (vẽ nét)

    • Bài 5.1: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 4: Vẽ màu hình ảnh chính (Phần 1)

    • Bài 5.2: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 4: Vẽ màu hình ảnh chính (Phần 2)

    • Bài 6.1: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 5: Vẽ màu hình ảnh phụ (Phần 1)

    • Bài 6.2: Vẽ tranh chủ đề “Thành phố trên mây” – Hoạt động 5: Vẽ màu hình ảnh phụ (Phần 2)

    • Bài 7: Vẽ tranh bằng kỹ thuật “Bắt đầu từ vết màu”

    • Bài 8: Vẽ tranh bằng kỹ thuật “Bắt đầu từ vết màu” – Hoạt động 1: Tưởng tượng từ vết màu

    • Bài 9.1: Vẽ tranh bằng kỹ thuật “Bắt đầu từ vết màu” – Hoạt động 2: Sáng tạo từ vết màu (Phần 1)

    • Bài 9.2: Vẽ tranh bằng kỹ thuật “Bắt đầu từ vết màu” – Hoạt động 2: Sáng tạo từ vết màu (Phần 2)

    • Bài 10: Tưởng tượng từ hình khối ngẫu nhiên (Phần 1)

    • Bài 11: Tưởng tượng từ hình khối ngẫu nhiên (Phần 2)

    • Bài 12: Vẽ tranh bằng các vật liệu sáng tạo

    • Bài 13: Hướng dẫn vẽ tranh sáng tạo từ lá cây – Hoạt động 1: Lên ý tưởng

    • Bài 14: Hướng dẫn vẽ tranh sáng tạo từ lá cây – Hoạt động 2: Sáng tạo

    CHƯƠNG 3: KÍCH HOẠT TRÍ TƯỞNG TƯỢNG SÁNG TẠO QUA CÁC HOẠT ĐỘNG THÚ VỊ KHÁC

    • Bài 1: Kích hoạt trí tưởng tượng, sáng tạo của trẻ thông qua các hoạt động hàng ngày

    • Bài 2: Những giá trị đạt được sau khóa học

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA KÍCH THÍCH SÁNG TẠO CHO TRẺ QUA MỸ THUẬT

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

      • Hoàn thành phiếu khảo sát

      • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

      • Đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Dinh dưỡng phù hợp cho người bệnh viêm tụy mạn – Ăn đúng để sống khỏe

    Dinh dưỡng phù hợp cho người bệnh viêm tụy mạn – Ăn đúng để sống khỏe

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC


    GIẢI PHÁP DINH DƯỠNG KHOA HỌC CHO NGƯỜI BỆNH VIÊM TỤY MẠN

    HƯỚNG DẪN HỌC TẬP HIỆU QUẢ

    CHƯƠNG 1: HIỂU ĐÚNG VỀ VIÊM TỤY MẠN VÀ VAI TRÒ DINH DƯỠNG – NỀN TẢNG SỨC KHỎE

    • Bài 1: Cấu tạo và vai trò của tuyến tụy trong tiêu hóa
    • Bài 2: Viêm tụy mạn là gì? Đừng để hiểu sai gây hại
    • Bài 3: Viêm tụy cấp và viêm tụy mạn khác nhau như thế nào?
    • Bài 4: Vì sao người bị viêm tụy mạn hay gầy yếu, kiệt sức?
    • Bài 5: Biến chứng dinh dưỡng trong viêm tụy mạn
    • Bài 6: Những sai lầm phổ biến về ăn uống người bệnh hay mắc phải

    CHƯƠNG 2: CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG PHÙ HỢP – “CHÌA KHÓA VÀNG” ĐỂ SỐNG KHỎE CÙNG BỆNH

    • Bài 1.1: Nguyên tắc vàng trong dinh dưỡng viêm tụy mạn (Phần 1)
    • Bài 1.2: Nguyên tắc vàng trong dinh dưỡng viêm tụy mạn (Phần 2)
    • Bài 2: Bị viêm tụy mạn có cần kiêng dầu mỡ hoàn toàn không?
    • Bài 3: Đạm – “Vật liệu xây cơ” cần thiết nhưng dùng sao cho đúng?
    • Bài 4: Vai trò của tinh bột và chất xơ – đừng để “ăn thiếu chất mà không biết”
    • Bài 5: Vai trò của vitamin và khoáng chất trong phục hồi tuyến tụy
    • Bài 6: Enzyme tiêu hóa – “trợ thủ đắc lực” cho tuyến tụy mạn
    • Bài 7: Ăn đúng để giảm đau – có thật không?

    CHƯƠNG 3: LỰA CHỌN THỰC PHẨM “THÔNG MINH” CHO TUYẾN TỤY KHỎE

    • Bài 1: Lựa chọn thực phẩm – nền móng của sức khỏe tụy
    • Bài 2: Cách đọc nhãn thực phẩm khi đi siêu thị – mẹo nhỏ nhưng quan trọng
    • Bài 3: Xây dựng “bản đồ thực phẩm an toàn” trong tủ bếp gia đình
    • Bài 4: Gợi ý đi chợ – lưu trữ – sơ chế thực phẩm cho người viêm tụy mạn

    CHƯƠNG 4: LẬP KẾ HOẠCH ĂN UỐNG VÀ XÂY DỰNG THỰC ĐƠN PHÙ HỢP

    • Bài 1.1: Nhu cầu dinh dưỡng của người bệnh viêm tụy mạn – bao nhiêu là đủ? (Phần 1)
    • Bài 1.2: Nhu cầu dinh dưỡng của người bệnh viêm tụy mạn – bao nhiêu là đủ? (Phần 2)
    • Bài 2: Cách xây dựng thực đơn 1 ngày chuẩn cho người viêm tụy mạn
    • Bài 3.1: Điều chỉnh thực đơn khi có các vấn đề tiêu hóa thường gặp (Phần 1)
    • Bài 3.2: Điều chỉnh thực đơn khi có các vấn đề tiêu hóa thường gặp (Phần 2)
    • Bài 4: Lưu ý khi đi ăn ngoài – cách chọn món an toàn khi không nấu tại nhà

    CHƯƠNG 5: LỐI SỐNG LÀNH MẠNH – BẢO VỆ TUYẾN TỤY TỪ SÂU BÊN TRONG

    • Bài 1: Thói quen ăn uống khoa học – nền tảng bảo vệ tuyến tụy
    • Bài 2: Tập luyện thể dục đều đặn – tăng cường sức khỏe tổng thể
    • Bài 3: Quản lý stress và nghỉ ngơi hợp lý
    • Bài 4.1: Kiểm soát cân nặng – phòng tránh biến chứng viêm tụy mạn (Phần 1)
    • Bài 4.2: Kiểm soát cân nặng – phòng tránh biến chứng viêm tụy mạn (Phần 2)

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    Bài kiểm tra cuối khóa
    Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Bài kiểm tra cuối khóa
    (Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học)

    PHIẾU KHẢO SÁT

    Phiếu khảo sát (Questionnaire)
    Hệ thống xác định phần này đã hoàn thành theo điều kiện đặt ra: Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Giải pháp dinh dưỡng khoa học cho trẻ biếng ăn

    Giải pháp dinh dưỡng khoa học cho trẻ biếng ăn

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC
    GIẢI PHÁP DINH DƯỠNG CHO TRẺ BIẾNG ĂN

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ BIẾNG ĂN

    • Bài 1: Biếng ăn là gì?

    • Bài 2: Hậu quả của biếng ăn

    • Bài 3: Phân loại biếng ăn (theo thời gian)

    • Bài 4: Phân loại biếng ăn (theo nguyên nhân)

    CHƯƠNG 2: CÁC DẠNG BIẾNG ĂN THƯỜNG GẶP VÀ NGUYÊN NHÂN CỤ THỂ

    • Bài 1: Nguyên nhân biếng ăn – Bệnh lý

    • Bài 2: Nguyên nhân biếng ăn – Tâm lý

    • Bài 3: Biếng ăn và cảm quan thực phẩm

    • Bài 4: Biếng ăn – Trình bày thức ăn

    • Bài 5.1: Biếng ăn – Ảnh hưởng của khẩu phần ăn (Phần 1)

    • Bài 5.2: Biếng ăn – Ảnh hưởng của khẩu phần ăn (Phần 2)

    • Bài 6: Biếng ăn và ảnh hưởng của giấc ngủ

    • Bài 7: Lượng nước uống và ảnh hưởng đến cảm giác ngon miệng

    • Bài 8: Ảnh hưởng của công nghệ đến thói quen ăn uống

    • Bài 9: Biếng ăn và dị ứng thực phẩm

    • Bài 10: Biếng ăn ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    CHƯƠNG 3: CHẨN ĐOÁN VÀ ĐIỀU TRỊ BIẾNG ĂN

    • Bài 1: Tiêu chuẩn chẩn đoán biếng ăn

    • Bài 2.1: Nguyên tắc điều trị biếng ăn (Phần 1)

    • Bài 2.2: Nguyên tắc điều trị biếng ăn (Phần 2)

    • Bài 3: Cách xử trí khi trẻ biếng ăn – Trẻ còn bú mẹ

    • Bài 4: Cách xử trí phản xạ sợ thức ăn

    • Bài 5: Phương pháp gia tăng dần mức độ chấp nhận thức ăn

    CHƯƠNG 4: TẠO MÔI TRƯỜNG TÍCH CỰC HỖ TRỢ DINH DƯỠNG CHO TRẺ LƯỜI ĂN

    • Bài 1: Chăm sóc tâm lý – Tạo môi trường ăn uống tích cực

    • Bài 2: Chăm sóc tâm lý – Vận động và giải trí

    • Bài 3: Chăm sóc tâm lý – Trẻ tham gia vào quá trình chuẩn bị thức ăn

    • Bài 4: Ảnh hưởng của đồ chơi và trò chơi

    • Bài 5: Vai trò của lịch trình ăn uống

    • Bài 6: Phương pháp “Phụ huynh quyết định cái gì, trẻ quyết định bao nhiêu”

    • Bài 7: Vai trò của dinh dưỡng học đường

    • Bài 8: Can thiệp – Trẻ biếng ăn do mắc bệnh

    • Bài 9: Can thiệp – Trẻ biếng ăn do rối loạn tương tác cha mẹ – con

    • Bài 10: Chăm sóc tâm lý – Những điều nên tránh

    • Bài 11: Hỗ trợ cho cha mẹ có con biếng ăn

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát (Questionnaire)

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC – CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Đạt tối thiểu 70% số điểm trong bài kiểm tra cuối khóa

  • Xúc chạm kì diệu – Bộ bí quyết tạo nên kỹ năng massage đỉnh cao

    Xúc chạm kì diệu – Bộ bí quyết tạo nên kỹ năng massage đỉnh cao

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC


    XÚC CHẠM KỲ DIỆU – BỘ BÍ QUYẾT TẠO NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO

    Kinh lạc, huyệt đạo YHCT


    HƯỚNG DẪN CSSK CHỦ ĐỘNG BẰNG YHCT
    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: MASSAGE – NGHỆ THUẬT CHỮA LÀNH THÂN TÂM ĐƯỢC ƯA CHUỘNG

    • Bài 1: Lịch sử liệu pháp massage

    • Bài 2: Khả năng trị liệu của bàn tay trong liệu pháp massage

    • Bài 3: Phân biệt thuốc từ bàn tay và thuốc từ dược liệu

    CHƯƠNG 2: TÂM Ý TRONG NGHỆ THUẬT MASSAGE

    • Bài 1: Sức mạnh chữa lành của tâm thức

    • Bài 2: Mối liên hệ giữa thân – tâm – ý và khí

    • Bài 3: Làm sao để sử dụng năng lực của tâm?

    CHƯƠNG 3: BỘ BÍ QUYẾT LÀM NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO (PHẦN 1)

    • Bài 1: Bí quyết 1 – Tái hòa hợp thân tâm

    • Bài 2: Bí quyết 2 – Cảm nhận toàn thân

    • Bài 3: Bí quyết 3 – Buông thư cơ khớp

    • Bài 4: Bí quyết 4 – Tạo dòng kết nối bên trong

    • Bài 5: Bí quyết 5 – Mở rộng tâm và tạo không gian tâm

    CHƯƠNG 4: BỘ BÍ QUYẾT LÀM NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO (PHẦN 2)

    • Bài 1: Bí quyết 1 – Tư thế công thái học

    • Bài 2: Bí quyết 2 – Tận dụng cân nặng tự nhiên

    • Bài 3: Bí quyết 3 – Hóa giải áp lực tại cơ khớp

    • Bài 4: Bí quyết 4 – Nhất động toàn động

    • Bài 5: Bí quyết 5 – Thả nổi đôi tay

    • Bài 6: Bí quyết 6 – Lặn chìm vào sâu

    • Bài 7: Bí quyết 7 – Cảm nhận sự mềm mại

    • Bài 8: Bí quyết 8 – Sử dụng hơi thở

    • Bài 9: Bí quyết 9 – Ý thủ đan điền

    • Bài 10: Bí quyết 10 – Cảm nhận tinh tế

    CHƯƠNG 5: BỘ BÍ QUYẾT LÀM NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO (PHẦN 3)

    • Bài 1: Bí quyết 1 – Nói thầm trong tâm

    • Bài 2: Bí quyết 2 – Tình thương và lòng trắc ẩn

    • Bài 3: Bí quyết 3 – Quán tưởng

    CHƯƠNG 6: BỘ BÍ QUYẾT LÀM NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO (PHẦN 4)

    • Bài 1: Massage trực tiếp và cách không

    • Bài 2: Kỹ năng massage cách không

    CHƯƠNG 7: BỘ BÍ QUYẾT LÀM NÊN KỸ NĂNG MASSAGE ĐỈNH CAO (PHẦN 5)

    • Bài 1: Tái tạo và tích lũy năng lượng

    • Bài 2: Quán tưởng mỗi khi bị bệnh

    • Bài 3: Khí công y học cổ truyền

    • Bài 4: Quan điểm về cuộc sống

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát (Questionnaire)

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC – CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Đạt tối thiểu 70% số điểm trong bài kiểm tra cuối khóa

  • Hướng dẫn bấm huyệt làm giảm triệu chứng ngạt mũi và khó thở

    Hướng dẫn bấm huyệt làm giảm triệu chứng ngạt mũi và khó thở

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC
    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: HIỂU ĐÚNG VỀ NGẠT MŨI, KHÓ THỞ

    • Bài 1: Khái niệm và triệu chứng ngạt mũi, khó thở

    • Bài 2: Nguyên nhân và cơ chế theo Y học hiện đại

    • Bài 3: Ngạt mũi và khó thở dưới góc nhìn Y học cổ truyền

    • Bài 4: Tác dụng của xoa bóp bấm huyệt trong cải thiện triệu chứng ngạt mũi, khó thở tại nhà

    CHƯƠNG 2: 5 KỸ THUẬT XOA BÓP Y HỌC CỔ TRUYỀN ĐẨY LÙI TRIỆU CHỨNG NGẠT MŨI, KHÓ THỞ

    • Bài 1: Chuẩn bị đôi bàn tay chữa lành cho chính mình

    • Bài 2: Kỹ thuật: Xoa ngũ quan

    • Bài 3: Kỹ thuật: Miết đẩy khí, thông khiếu

    • Bài 4: Kỹ thuật: Vỗ bổ kinh phế, thông khí bổ phổi

    • Bài 5: Kỹ thuật: Vỗ ôn ấm huyệt Phế du

    • Bài 6: Kỹ thuật: Vỗ huyệt Đản trung

    • Bài 7: Bài tổng hợp các động tác xoa bóp đẩy lùi triệu chứng ngạt mũi, khó thở

    CHƯƠNG 3: BỘ HUYỆT GIÚP CẢI THIỆN HIỆU QUẢ TRIỆU CHỨNG NGẠT MŨI, KHÓ THỞ

    • Bài 1: Lưu ý giúp học và thực hành xoa bóp bấm huyệt hiệu quả

    • Bài 2: Huyệt Tỵ thông, Nghinh hương

    • Bài 3: Huyệt Liệt khuyết

    • Bài 4: Huyệt Thiên đột

    • Bài 5: Huyệt Ty trúc không

    • Bài 6: Huyệt Quyền liêu

    • Bài 7: Bài tổng hợp các động tác bấm huyệt đẩy lùi triệu chứng ngạt mũi, khó thở

    CHƯƠNG 4: CÁCH THỰC HÀNH XOA BÓP VÀ BẤM HUYỆT CẢI THIỆN TRIỆU CHỨNG NGẠT MŨI, KHÓ THỞ CÁC TRƯỜNG HỢP CẤP – MẠN TÍNH

    • Bài 1: Hướng dẫn thực hành áp dụng xoa bóp bấm huyệt thực tế khi gặp triệu chứng cấp

    • Bài 2: Xoa bóp bấm huyệt hàng ngày giúp phế khí vững mạnh với các trường hợp mạn tính

    CHƯƠNG 5: DƯỠNG SINH PHÒNG BỆNH, NÂNG CAO PHẾ KHÍ

    • Bài 1: Các phương pháp giúp khai thông tỵ hầu tại nhà an toàn

    • Bài 2: Ăn uống theo ngũ hành giúp thông lợi tỵ khiếu, bổ phế

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát (Questionnaire)

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học:

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Hướng dẫn kỹ thuật hỗ trợ cho trẻ khuyết tật học tập

    Hướng dẫn kỹ thuật hỗ trợ cho trẻ khuyết tật học tập

    NỘI DUNG KHÓA HỌC HỖ TRỢ TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC TẬP

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT

    • Bài 1: Các quan điểm về trẻ khuyết tật

    • Bài 2.1: Phân loại trẻ khuyết tật (Phần 1)

    • Bài 2.2: Phân loại trẻ khuyết tật (Phần 2)

    • Bài 3.1: Nguyên nhân dẫn đến khuyết tật (Phần 1)

    • Bài 3.2: Nguyên nhân dẫn đến khuyết tật (Phần 2)

    • Bài 4.1: Nhận dạng một số khuyết tật (Phần 1)

    • Bài 4.2: Nhận dạng một số khuyết tật (Phần 2)

    CHƯƠNG 2: HIỂU ĐÚNG VỀ TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC TẬP

    • Bài 1: Khái niệm khuyết tật học tập

    • Bài 2.1: Đặc điểm của trẻ khuyết tật học tập (Phần 1)

    • Bài 2.2: Đặc điểm của trẻ khuyết tật học tập (Phần 2)

    • Bài 2.3: Đặc điểm của trẻ khuyết tật học tập (Phần 3)

    • Bài 2.4: Đặc điểm của trẻ khuyết tật học tập (Phần 4)

    • Bài 3.1: Phân biệt khuyết tật học tập với các khuyết tật khác (Phần 1)

    • Bài 3.2: Phân biệt khuyết tật học tập với các khuyết tật khác (Phần 2)

    • Bài 4.1: Nguyên nhân khuyết tật học tập (Phần 1)

    • Bài 4.2: Nguyên nhân khuyết tật học tập (Phần 2)

    • Bài 5.1: Phân loại khuyết tật học tập (Phần 1)

    • Bài 5.2: Phân loại khuyết tật học tập (Phần 2)

    • Bài 5.3: Phân loại khuyết tật học tập (Phần 3)

    CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP HỖ TRỢ TRẺ KHUYẾT TẬT HỌC TẬP HIỆU QUẢ

    • Bài 1.1: Kỹ thuật hỗ trợ đọc (Phần 1)

    • Bài 1.2: Kỹ thuật hỗ trợ đọc (Phần 2)

    • Bài 2.1: Kỹ thuật hỗ trợ viết (Phần 1)

    • Bài 2.2: Kỹ thuật hỗ trợ viết (Phần 2)

    • Bài 2.3: Kỹ thuật hỗ trợ viết (Phần 3)

    • Bài 2.4: Kỹ thuật hỗ trợ viết (Phần 4)

    • Bài 2.5: Kỹ thuật hỗ trợ viết (Phần 5)

    • Bài 3.1: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 1)

    • Bài 3.2: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 2)

    • Bài 3.3: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 3)

    • Bài 3.4: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 4)

    • Bài 3.5: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 5)

    • Bài 3.6: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 6)

    • Bài 3.7: Kỹ thuật hỗ trợ làm toán (Phần 7)

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát (Questionnaire)

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học:

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Dạy trẻ xem đồng hồ và quy đổi đơn vị đo

    Dạy trẻ xem đồng hồ và quy đổi đơn vị đo

    THÔNG TIN CHUNG 

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    DẠY TRẺ XEM ĐỒNG HỒ VÀ QUY ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO

    BÀI TẬP XEM GIỜ 1

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: MỘT SỐ LOẠI ĐỒNG HỒ VÀ CẤU TẠO MẶT ĐỒNG HỒ CƠ

    • Bài 1: Một số loại đồng hồ phổ biến

    • Bài 2: Cấu tạo mặt đồng hồ

    CHƯƠNG 2: DẠY TRẺ XEM ĐỒNG HỒ: DẠY TRẺ XEM GIỜ ĐÚNG

    • Bài 1: Điều kiện tiên quyết

    • Bài 2: Làm quen với các mốc thời gian trong ngày qua lịch sinh hoạt

    • Bài 3: Dạy trẻ vẽ kim giờ và đọc giờ đúng

    CHƯƠNG 3: DẠY TRẺ XEM GIỜ PHÚT THEO BẢNG NHÂN 5

    • Bài 1: Điều kiện tiên quyết

    • Bài 2: Dạy trẻ chia hình tròn làm 4 phần bằng nhau và điền các số chính

    • Bài 3: Dạy chia các vạch giữa 2 số chính

    • Bài 4: Dạy biểu diễn vòng phút theo bảng nhân 5

    • Bài 5: Dạy trẻ xem giờ phút

    CHƯƠNG 4: DẠY TRẺ XEM GIỜ – PHÚT (MỐI QUAN HỆ TÍCH – TỔNG)

    • Bài 1: Điều kiện tiên quyết

    • Bài 2: Dạy trẻ hiểu ý nghĩa của các vạch chia nhỏ và biểu diễn chúng ở trên đồng hồ

    • Bài 3: Một số dạng bài tập luyện tập

    • Bài 4: Quy đổi giờ – giờ chiều

    CHƯƠNG 5: DẠY TRẺ QUY ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO: ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG, ĐỘ DÀI

    • Bài 1: Đổi đơn vị đo khối lượng

    • Bài 2: Đổi đơn vị đo độ dài

    • Bài 3: Kết luận khóa học

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    Phiếu khảo sát

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    • Hoàn thành phiếu khảo sát

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa

  • Hướng dẫn cách nhận biết, xử trí và phòng ngừa hiệu quả bệnh viêm loét dạ dày, tá tràng

    Hướng dẫn cách nhận biết, xử trí và phòng ngừa hiệu quả bệnh viêm loét dạ dày, tá tràng

    THÔNG TIN CHUNG

    NỘI DUNG KHÓA HỌC

    Hướng dẫn học tập hiệu quả

    CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VIÊM LOÉT DẠ DÀY, TÁ TRÀNG

    • Bài 1: Hiểu về viêm loét dạ dày, tá tràng

    • Bài 2: Nguyên nhân và yếu tố nguy cơ

    • Bài 3: Cơ chế bệnh sinh của viêm loét dạ dày, tá tràng

    CHƯƠNG 2: NHẬN BIẾT CÁC TRIỆU CHỨNG VÀ DẤU HIỆU CỦA VIÊM LOÉT DẠ DÀY, TÁ TRÀNG

    • Bài 1: Triệu chứng lâm sàng, xét nghiệm cận lâm sàng

    • Bài 2: Chẩn đoán phân biệt viêm loét dạ dày, tá tràng

    • Bài 3: Các triệu chứng cần lưu ý với bệnh nhân viêm loét dạ dày, tá tràng

    CHƯƠNG 3: CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH VIÊM LOÉT DẠ DÀY, TÁ TRÀNG

    • Bài 1: Mục tiêu của việc điều trị viêm loét dạ dày, tá tràng

    • Bài 2: Theo dõi dấu hiệu cảnh báo biến chứng

    • Bài 3: Hướng dẫn tư thế, giờ giấc ăn uống phù hợp

    • Bài 4: Hướng dẫn dùng thuốc và tuân thủ điều trị

    CHƯƠNG 4: HƯỚNG DẪN KIỂM SOÁT VI KHUẨN HELICOBACTER PYLORI

    • Bài 1: Vai trò của HP trong viêm loét dạ dày mạn tính

    • Bài 2: Phác đồ điều trị HP mới nhất

    • Bài 3: Cách phòng ngừa lây nhiễm HP trong gia đình

    CHƯƠNG 5: DINH DƯỠNG HỖ TRỢ LÀNH LOÉT VÀ KIỂM SOÁT TRIỆU CHỨNG

    • Bài 1: Lựa chọn thực phẩm dễ tiêu, trung tính

    • Bài 2: Những nhóm thực phẩm nên tránh tuyệt đối

    • Bài 3: Gợi ý thực đơn hàng ngày theo giai đoạn bệnh

    CHƯƠNG 6: LỐI SỐNG VÀ THÓI QUEN HỖ TRỢ PHÒNG NGỪA TÁI PHÁT

    • Bài 1: Quản lý stress – giấc ngủ – vận động nhẹ nhàng

    • Bài 2: Tránh thuốc NSAIDs, rượu bia, thuốc lá

    • Bài 3: Xây dựng thói quen sống lành mạnh – đều đặn

    CHƯƠNG 7: CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH KHI CÓ BIẾN CHỨNG

    • Bài 1: Xử trí tại chỗ khi có xuất huyết tiêu hóa nhẹ

    • Bài 2: Khi nào cần nhập viện cấp cứu?

    • Bài 3: Giao tiếp và hỗ trợ tinh thần cho người bệnh mạn tính

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHÓA

    • Bài kiểm tra cuối khóa

    • Tính điểm điều kiện hoàn thành khóa học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    • Phiếu khảo sát cuối khóa

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHÓA HỌC & CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học:

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.

    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học:

    • Hoàn thành phiếu khảo sát.

    • Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học.

    • Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.