Tác giả: Admin OM’E

  • Yoga thanh lọc cơ thể và cân bằng thân tâm

    Yoga thanh lọc cơ thể và cân bằng thân tâm

     

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    YOGA THANH LỌC CƠ THỂ – CÂN BẰNG THÂN TÂM

    CHƯƠNG 1: TẠI SAO CƠ THỂ CẦN THANH LỌC?

    Bài 1: Tại sao cơ thể cần thanh lọc?
    Bài 2: Lợi ích của việc tập Yoga giúp cơ thể thanh lọc
    Bài 3: Thực hành bài tập thanh lọc buổi sáng Shank Prakshalana (Phần 1)
    Bài 4: Thực hành bài tập thanh lọc buổi sáng Shank Prakshalana (Phần 2)

    CHƯƠNG 2: CÁC BÀI TẬP YOGA GIÚP CƠ THỂ THẢI ĐỘC

    Bài 1: Con đường và lối sống Yoga lành mạnh
    Bài 2: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 1)
    Bài 3: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 2)
    Bài 4: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 3)
    Bài 5: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 4)
    Bài 6: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 5)
    Bài 7: Bài tập vận động Yoga giúp cơ thể thanh lọc (Phần 6)
    Bài 8: Đánh giá cơ thể

    CHƯƠNG 3: KỸ THUẬT THANH LỌC CHUYÊN SÂU BẰNG HƠI THỞ

    Bài 1: Nguyên lý xây dựng các bài tập thở thanh lọc trong Yoga
    Bài 2: Bài tập thở thanh lọc Mula bandha, bài tập thở thanh lọc Nauli
    Bài 3: Bài tập thở Kapalbhati
    Bài 4: Bài tập thở tiếng ong, luân phiên
    Bài 5: Bài tập thở điều khí, thư giãn

    CHƯƠNG 4: CÁC PHƯƠNG PHÁP THANH LỌC TRONG YOGA

    Bài 1: Neti – Làm sạch mũi
    Bài 2: Trataka – làm sạch mắt (thiền nến)
    Bài 3: Nhịn ăn 1 ngày theo tuần trăng Ekadashi trong yoga
    Bài 4: Cân bằng dinh dưỡng

    CHƯƠNG 5: XÂY DỰNG MỘT LỐI SỐNG YOGA

    Bài 1: Loại bỏ thói quen xấu
    Bài 2: Thực hành bài tập hoàn chỉnh (Phần 1)
    Bài 3: Thực hành bài tập hoàn chỉnh (Phần 2)
    Bài 4: Tổng kết và xây dựng lộ trình tập luyện

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ

    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT

    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học

    1. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Tự học Piano đệm hát nâng cao dành cho người lớn

    Tự học Piano đệm hát nâng cao dành cho người lớn

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    TỰ HỌC PIANO ĐỆM HÁT NÂNG CAO DÀNH CHO NGƯỜI LỚN

    CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC ÂM NHẠC

    Bài 1.1: Gam (Phần 1)
    Bài 1.2: Gam (Phần 2)
    Bài 2: Gam rải
    Bài 3.1: Hợp âm 7,9,11 (Phần 1)
    Bài 3.2: Hợp âm 7,9,11 (Phần 2)
    Bài 4: Hợp âm sus

    CHƯƠNG 2: KỸ THUẬT PIANO ĐỆM HÁT

    Bài 1: Kỹ thuật liền tiếng, nhấc tiếng, nảy tiếng
    Bài 2: Kỹ thuật luồn, vắt ngón

    CHƯƠNG 3: ĐỆM HÁT THEO CÁC ĐIỆU NHẠC

    Bài 1: Đệm hát theo điệu Twist
    Bài 2.1: Đệm hát bài “Yêu” theo điệu Twist – Phần 1
    Bài 2.2: Đệm hát bài “Yêu” theo điệu Twist – Phần 2
    Bài 3.1: Đệm hát bài “60 năm cuộc đời” theo điệu Twist (Phần 1)
    Bài 3.2: Đệm hát bài “60 năm cuộc đời” theo điệu Twist (Phần 2)
    Bài 4: Đệm hát theo điệu Slowrock
    Bài 5.1: Đệm hát bài “Vết mưa” theo điệu Slowrock – Phần 1
    Bài 5.2: Đệm hát bài “Vết mưa” theo điệu Slowrock – Phần 2
    Bài 6: Đệm hát bài “Có ai thương em như anh” theo điệu Slowrock
    Bài 7: Đệm hát theo điệu Boston
    Bài 8: Đệm hát bài “Nhỏ ơi” theo điệu Boston
    Bài 9.1: Đệm hát bài “Không còn mùa thu” theo điệu Boston (Phần 1)
    Bài 9.2: Đệm hát bài “Không còn mùa thu” theo điệu Boston (Phần 2)

    CHƯƠNG 4: ĐỆM HÁT MỘT SỐ BÀI NHẠC TRẺ ĐƯỢC YÊU THÍCH

    Bài 1.1: Đệm hát bài “Qua đêm nay” – Phần 1
    Bài 1.2: Đệm hát bài “Qua đêm nay” – Phần 2
    Bài 2.1: Đệm hát bài “Một đêm say” (Phần 1)
    Bài 2.2: Đệm hát bài “Một đêm say”(Phần 2)
    Bài 3.1: Đệm hát bài “Em dạo này” – Phần 1
    Bài 3.2: Đệm hát bài “Em dạo này” – Phần 2
    Bài 4: Tổng kết nội dung khóa học

    GAM
    GAM RẢI
    HỢP ÂM 7,9,11, MAJOR7, SUS2, SUS4
    KỸ THUẬT LIỀN TIẾNG, NHẤC TIẾNG, NẢY TIẾNG
    KỸ THUẬT LUỒN NGÓN, VẮT NGÓN
    ĐIỆU TWIST
    YÊU
    60 NĂM CUỘC ĐỜI
    ĐIỆU SLOWROCK
    VẾT MƯA
    CÓ AI THƯƠNG EM NHƯ ANH
    ĐIỆU BOSTON
    NHỎ ƠI
    KHÔNG CÒN MÙA THU
    QUA ĐÊM NAY
    MỘT ĐÊM SAY
    EM DẠO NÀY

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Yoga cơ bản dành cho người mới bắt đầu

    Yoga cơ bản dành cho người mới bắt đầu

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    YOGA CƠ BẢN CHO NGƯỜI MỚI BẮT ĐẦU

    CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT

    Bài 1: Sơ lược về Yoga
    Bài 2.1: Hít thở trong Yoga (Phần 1)
    Bài 2.2: Hít thở trong Yoga (Phần 2)

    CHƯƠNG 2: 8 NHÁNH YOGA

    Bài 1: Yamas
    Bài 2: Niyamas
    Bài 3: Asana
    Bài 4: Pranayama
    Bài 5: Pratyahara và Dharana
    Bài 6: Dhyana và Samadhi

    CHƯƠNG 3: CÁC BƯỚC CHUẨN BỊ KHI TẬP YOGA

    Bài 1.1: Lưu ý khi tập Yoga (phần 1)
    Bài 1.2: Lưu ý khi tập Yoga (phần 2)
    Bài 2: Các dụng cụ cần thiết

    CHƯƠNG 4: CÁC TƯ THẾ NGỒI

    Bài 1.1: Tư thế ngồi xếp bằng và ngồi duỗi chân (Phần 1)
    Bài 1.2: Tư thế ngồi xếp bằng và ngồi duỗi chân (Phần 2)
    Bài 2.1: Tư thế ngồi vặn xoắn + Biến thể (Phần 1)
    Bài 2.2: Tư thế ngồi vặn xoắn + Biến thể (Phần 2)
    Bài 3.1 : Tư thế mặt bò (Phần 1)
    Bài 3.2 : Tư thế mặt bò (Phần 2)
    Bài 4.1: Tư thế gập người (Phần 1)
    Bài 4.2: Tư thế gập người (Phần 2)
    Bài luyện tập 1Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 1-2-3-4

    CHƯƠNG 5: CÁC TƯ THẾ ĐỨNG

    Bài 1: Tư thế trái núi/cây cọ
    Bài 2: Tư thế nghiêng người sang bên
    Bài 3.1: Tư thế cái cây (Phần 1)
    Bài 3.2: Tư thế cái cây (Phần 2)
    Bài 4.1: Tư thế nửa bánh xe (Phần 1)
    Bài 4.2: Tư thế nửa bánh xe (Phần 2)
    Bài 5.1: Đứng gập người về phía trước+ biến thể (Phần 1)
    Bài 5.2: Đứng gập người về phía trước+ biến thể (Phần 2)
    Bài 6: Tư thế cái ghế
    Bài 7: Cái ghế vặn

    CHƯƠNG 6: CÁC TƯ THẾ TỨ CHI

    Bài 1: Tư thế Em bé
    Bài 2.1: Tư thế V ngược (Phần 1)
    Bài 2.2: Tư thế V ngược (Phần 2)
    Bài 3.1: Tư thế chiến binh 1 (Phần 1)
    Bài 3.2: Tư thế chiến binh 1 (Phần 2)
    Bài 4.1: Tư thế kim tự tháp (Phần 1)
    Bài 4.2: Tư thế kim tự tháp (Phần 2)
    Bài 5: Tư thế tam giác vặn xoắn
    Bài 6.1: Tư thế chiến binh 2 (Phần 1)
    Bài 6.2: Tư thế chiến binh 2 (Phần 2)
    Bài 7: Tư thế tam giác
    Bài 8.1: Tư thế đứng chữ A+ Biến thể (Phần 1)
    Bài 8.2: Tư thế đứng chữ A+ Biến thể (Phần 2)
    Bài 9: Tư thế chiến binh 3
    Bài 10: Tư thế tấm ván
    Bài 11: Tư thế tấm ván nghiêng
    Bài 12: Tư thế con thuyền
    Bài luyện tập 2Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 5-6

    CHƯƠNG 7: TƯ THẾ NGẢ LƯNG SAU

    Bài 1: Tư thế cây cầu
    Bài 2.1: Tư thế lạc đà (Phần 1)
    Bài 2.2: Tư thế lạc đà (Phần 2)
    Bài 3.1: Tư thế rắn hổ mang (Phần 1)
    Bài 3.2: Tư thế rắn hổ mang (Phần 2)
    Bài 4: Tư thế cánh cung
    Bài 5: Tư thế bánh xe

    CHƯƠNG 8: TƯ THẾ ĐẢO NGƯỢC

    Bài 1: Tư thế cây nến
    Bài 2: Tư thế cái cày
    Bài 3.1: Tư thế trồng chuối (Phần 1)
    Bài 3.2: Tư thế trồng chuối (Phần 2)

    CHƯƠNG 9: THỰC HÀNH THỞ

    Bài 1.1: Bài tập thở Ujjayi (Phần 1)
    Bài 1.2: Bài tập thở Ujjayi (Phần 2)
    Bài 1.3: Bài tập thở Ujjayi (Phần 3)
    Bài 2.1: Bài thở Kapalbhati (Phần 1)
    Bài 2.2: Bài thở Kapalbhati (Phần 2)
    Bài 3.1: Bài tập thở Nadi shodhana (Hít thở luân phiên) (Phần 1)
    Bài 3.2: Bài tập thở Nadi shodhana (Hít thở luân phiên) (Phần 2)
    Bài 4.1: Bài tập thở Bramari (Phần 1)
    Bài 4.2: Bài tập thở Bramari (Phần 2)
    Bài luyện tập 3Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 7-8-9

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Fitness thon gọn vóc dáng dành cho người mới bắt đầu

    Fitness thon gọn vóc dáng dành cho người mới bắt đầu

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TẬP LUYỆN CHO NGƯỜI MỚI BẮT ĐẦU

    Bài 1: Xác định mục tiêu tập luyện
    Bài 2: Quản lý, sắp xếp thời gian tập luyện
    Bài 3: Lưu ý trước, trong, sau khi tập
    Bài 4: Lão hóa ngược. Giấc ngủ và chế độ uống nước
    Bài 5: Các giai đoạn trong tập luyện
    Bài 6: Những lỗi sai người mới tập
    Bài 7: Các tạng người
    CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN TẬP LUYỆN CHO NGƯỜI MỚI BẮT ĐẦU

    CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN DINH DƯỠNG TRONG TẬP LUYỆN

    Bài 1: Vai trò dinh dưỡng trong tập luyện
    Bài 2: Kiểm tra sức khỏe
    Bài 3: Nguyên tắc dinh dưỡng trong tập luyện và 4 nhóm chất không thể thiếu
    Bài 4: Chế độ ăn kiêng linh hoạt
    Bài 5: Chế độ ăn bàn tay và Chế độ uống nước
    Bài 6: Thực phẩm bổ sung cho người tập luyện
    Bài 7: Tầm quan trọng và cách tính BMI cần cho cơ thể
    Bài 8: Hướng dẫn lập chế độ ăn uống
    CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN DINH DƯỠNG TRONG TẬP LUYỆN
    Bài luyện tập 1Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 1 và 2

    CHƯƠNG 3: GIÁO ÁN VÀ CÁC BÀI TẬP LUYỆN TẠI NHÀ

    Bài 1: Các bài tập sức bền tim mạch (cardio)
    Bài 2: Hệ thống bài tập thân trên cơ bản
    Bài 3: Hệ thống bài tập thân trên nâng cao tại nhà
    Bài 4: Hệ thống bài tập thân dưới cơ bản
    Bài 5: Hệ thống bài tập thân dưới nâng cao
    Bài 6: Những ưu điểm, nhược điểm và lưu ý khi tập tại nhà
    CHƯƠNG 3. GIÁO ÁN VÀ CÁC BÀI TẬP LUYỆN TẠI NHÀ

    CHƯƠNG 4: GIÁO ÁN VÀ CÁC BÀI TẬP TẠI CÂU LẠC BỘ

    Bài 1: Chia lịch tập cho người mới
    Bài 2: Tần suất tập, số set, số rep, thời gian nghỉ
    Bài 3: Giáo trình toàn thân – bài tập tim mạch
    Bài 4: Tổng hợp bài đẩy vai, ngực, tay sau
    Bài 5.1: Tổng hợp bài kéo lưng, xô, tay trước (phần 1)
    Bài 5.2: Tổng hợp bài kéo lưng, xô, tay trước (phần 2)
    Bài 6.1: Tổng hợp các bài chân, mông, đùi (phần 1)
    Bài 6.2: Tổng hợp các bài chân, mông, đùi (phần 2)
    Bài 7.1: Hít thở trong tập luyện (phần 1)
    Bài 7.2: Hít thở trong tập luyện (phần 2)
    Bài 8: Những lưu ý khi tập luyện tại phòng gym
    CHƯƠNG 4. GIÁO ÁN VÀ CÁC BÀI TẬP TẠI CÂU LẠC BỘ
    Bài luyện tập 2Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 3 và 4

    CHƯƠNG 5: CHỈNH SỬA TƯ THẾ, CÂN BẰNG CƠ BẮP, CẢI THIỆN CHIỀU CAO

    Bài 1: Đánh giá xác định nguyên nhân, lý do sai lệch tư thế
    Bài 2: Các bài tập khắc phục
    Bài 3: Các phương pháp trị liệu sai lệch tư thế
    CHƯƠNG 5. CHỈNH SỬA TƯ THẾ, CÂN BẰNG CƠ BẮP, CẢI THIỆN CHIỀU CAO

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Fitness tăng cân cho người gầy

    Fitness tăng cân cho người gầy

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    FITNESS TĂNG CÂN CHO NGƯỜI GẦY

    CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU GIÁO ÁN TẬP LUYỆN

    Bài 1: Giới thiệu tổng quát về bộ môn Fitness
    Bài 2: Giáo án tập luyện tăng cân an toàn.
    Bài 3: Những lầm tường trong việc tăng cân
    Bài 4: Bạn cần chuẩn bị gì để tham gia tập luyện?
    Bài 5: Những lưu ý khi tập luyện

    CHƯƠNG 2: HƯỚNG DẪN TẬP LUYỆN HIỆU QUẢ

    Bài 1: Khối lượng tập luyện phù hợp
    Bài 2: Quy trình tập luyện
    Bài 3: Khởi động làm nóng cơ thể
    Bài 4: Thư giãn và thả lỏng gân cơ xương khớp
    Bài luyên tập 1Bài kiểm tra
    Luyện tập chương 1+2

    CHƯƠNG 3: CÁC BÀI TẬP VÀ KỸ THUẬT TẬP LUYỆN

    Bài 1: Push Up – chống đẩy.
    Bài 2: Dumbbell Bench Press – đẩy ngực với tạ đơn.
    Bài 3: Dumbbell Pull Over – vớt tạ.
    Bài 4: Seated Chest Fly Machine – kéo ngực giữa với máy.
    Bài 5: Lat Pulldown 1 – kéo lưng xô.
    Bài 6: Lat Pulldown 2 – kéo lưng trên.
    Bài 7: Seat Cable Row – ngồi ghế kéo cáp.
    Bài 8: Back Extension – gập lưng dưới với ghế.
    Bài 9: Dumbbell Shoulders Press – đẩy vai với tạ đơn.
    Bài 10: Front Dumbbell Raise – kéo vai trước với tạ đơn.
    Bài 11: Side Lateral Raise – dang vai bằng tay với tạ đơn.
    Bài 12: Dumbbell Curl – kéo tay trước với tạ đơn.
    Bài 13: Dumbbell Hammer Curl – kéo tay trước với tạ đơn xoay dọc.
    Bài 14: Bench DIP – đẩy tay sau trên ghế.
    Bài 15: Triceps Cable Pulldown – kéo tay sau với cáp.
    Bài 16: V-up – tập bụng hình chữ V.
    Bài 17: Dumbbell Side Bend – tập bụng xiên với tạ đơn ở tư thế đứng thẳng.
    Bài 18: Flutter Kicks – tập bụng dưới nâng đảo chân.
    Bài 19: Squat – đứng lên ngồi xuống.
    Bài 20: Lunges – đứng lên ngồi xuống 1 chân.
    Bài 21: Leg Extension – kéo đùi trước bằng máy.
    Bài 22: Leg Curls – gập đùi sau với máy.
    Bài 23: Selectorized Outer Thigh – tập mông đùi ngoài với máy.
    Bài 24: Seated Calf Raise – tập bắp chân với máy.

    CHƯƠNG 4: CÁC TỔ HỢP BÀI VÀ LỊCH TRÌNH TẬP LUYỆN

    Bài 1: Ngày tập chân
    Bài 2: Ngày tập ngực, tay sau
    Bài 3: Ngày tập lưng, tay trước
    Bài 4: Ngày tập vai, bụng
    Bài 5: Lịch trình tập luyện

    CHƯƠNG 5: NHỮNG LƯU Ý TẬP LUYỆN HIỆU QUẢ NHẤT

    Bài 1: Chế độ dinh dưỡng trong tập luyện
    Bài 2: Lưu ý nhằm hạn chế chấn thương và tối ưu hiệu quả bài tập
    Bài luyên tập 2Bài kiểm tra
    Luyện tập kiến thức chương 3+4+5

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Các bài tập Yoga giúp cải thiện mất ngủ

    Các bài tập Yoga giúp cải thiện mất ngủ

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    THƯ NGỎ

    HƯỚNG DẪN CSSK CHỦ ĐỘNG BẰNG YHCT

    KINH LẠC, HUYỆT ĐẠO TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN

    TÀI LIỆU DÙNG HUYỆT CHO NGƯỜI MỚI HỌC

    HỖ TRỢ CHĂM SÓC CHỨC NĂNG GAN BẰNG XOA BÓP BẤM HUYỆT

    CHƯƠNG 1: Y HỌC CỔ TRUYỀN & GIẢI PHÁP CHĂM SÓC GAN TỰ NHIÊN

    Bài 1: Gan trong ngũ hành, ngũ tạng
    Bài 2: Chức năng Gan theo Y học cổ truyền
    Bài 3: Chức năng Gan theo Y học hiện đại
    Bài 4: Đường kinh mạch liên quan đến Gan
    Bài 5: Tác dụng xoa bóp bấm huyệt đối với Gan

    CHƯƠNG 2: TÊN & VỊ TRÍ NHỮNG HUYỆT ĐẠO CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN

    Bài 1: Huyệt cải thiện chức năng gan 1
    Bài 2: Huyệt cải thiện chức năng gan 2
    Bài 3: Huyệt cải thiện chức năng gan 3
    Bài 4: Huyệt cải thiện chức năng gan 4
    Bài 5: Huyệt cải thiện chức năng gan 5
    Bài 6: Huyệt cải thiện chức năng gan 6
    Bài 7: Tên và vị trí huyệt theo chuẩn quốc tế

    CHƯƠNG 3: TỰ BẤM HUYỆT CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN

    Bài 1: Tự bấm huyệt là gì?
    Bài 2: Kĩ thuật bấm huyệt
    Bài 3: An toàn & dưỡng sinh khi bấm huyệt
    Bài 4: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 1
    Bài 5: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 2
    Bài 6: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 3
    Bài 7: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 4
    Bài 8: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 5
    Bài 9: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 6
    Bài 10: Cách phối hợp huyệt tăng hiệu quả
    Bài 11: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 4: BẤM HUYỆT CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO NGƯỜI KHÁC

    Bài 1: Bấm huyệt cho người khác là gì?
    Bài 2: Kĩ thuật bấm huyệt cho người khác
    Bài 3: Hướng dẫn tìm huyệt trên cơ thể người khác
    Bài 4: Hướng dẫn thực hành bấm huyệt trên người khác
    Bài 5: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 5: XOA BÓP CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO MỌI NGƯỜI

    Bài 1: Hướng dẫn tự xoa bóp an toàn, hiệu quả
    Bài 2: Bước 1: xoa vùng ngực sườn
    Bài 3: Bước 2: chà xéo ngực sườn
    Bài 4: Bước 3: nắn cơ ngực sườn
    Bài 5: Bước 4: xoa ngang bụng
    Bài 6: Bước 5: xoa bóp đầu cổ vai gáy
    Bài 7: Bước 6: bấm huyệt đã học
    Bài 8: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 6: TẬP LUYỆN THÔNG KINH LẠC CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO MỌI NGƯỜI

    Bài 1: Chuẩn bị trước khi tập luyện
    Bài 2: Bài tập 1: Mở ngực duỗi tay
    Bài 3: Bài tập 2: Mở sườn căng tay
    Bài 4: Bài tập 3: Vặn người khoẻ gan
    Bài 5: Bài tập 4: Trùng gối mở chân
    Bài 6: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Hỗ trợ chăm sóc chức năng gan bằng xoa bóp bấm huyệt

    Hỗ trợ chăm sóc chức năng gan bằng xoa bóp bấm huyệt

     

    NỘI DUNG KHOÁ HỌC

    THƯ NGỎ

    HƯỚNG DẪN CSSK CHỦ ĐỘNG BẰNG YHCT

    KINH LẠC, HUYỆT ĐẠO TRONG Y HỌC CỔ TRUYỀN

    TÀI LIỆU DÙNG HUYỆT CHO NGƯỜI MỚI HỌC

    HỖ TRỢ CHĂM SÓC CHỨC NĂNG GAN BẰNG XOA BÓP BẤM HUYỆT

    CHƯƠNG 1: Y HỌC CỔ TRUYỀN & GIẢI PHÁP CHĂM SÓC GAN TỰ NHIÊN

    Bài 1: Gan trong ngũ hành, ngũ tạng
    Bài 2: Chức năng Gan theo Y học cổ truyền
    Bài 3: Chức năng Gan theo Y học hiện đại
    Bài 4: Đường kinh mạch liên quan đến Gan
    Bài 5: Tác dụng xoa bóp bấm huyệt đối với Gan

    CHƯƠNG 2: TÊN & VỊ TRÍ NHỮNG HUYỆT ĐẠO CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN

    Bài 1: Huyệt cải thiện chức năng gan 1
    Bài 2: Huyệt cải thiện chức năng gan 2
    Bài 3: Huyệt cải thiện chức năng gan 3
    Bài 4: Huyệt cải thiện chức năng gan 4
    Bài 5: Huyệt cải thiện chức năng gan 5
    Bài 6: Huyệt cải thiện chức năng gan 6
    Bài 7: Tên và vị trí huyệt theo chuẩn quốc tế

    CHƯƠNG 3: TỰ BẤM HUYỆT CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN

    Bài 1: Tự bấm huyệt là gì?
    Bài 2: Kĩ thuật bấm huyệt
    Bài 3: An toàn & dưỡng sinh khi bấm huyệt
    Bài 4: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 1
    Bài 5: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 2
    Bài 6: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 3
    Bài 7: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 4
    Bài 8: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 5
    Bài 9: Thực hành bấm huyệt cải thiện chức năng gan 6
    Bài 10: Cách phối hợp huyệt tăng hiệu quả
    Bài 11: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 4: BẤM HUYỆT CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO NGƯỜI KHÁC

    Bài 1: Bấm huyệt cho người khác là gì?
    Bài 2: Kĩ thuật bấm huyệt cho người khác
    Bài 3: Hướng dẫn tìm huyệt trên cơ thể người khác
    Bài 4: Hướng dẫn thực hành bấm huyệt trên người khác
    Bài 5: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 5: XOA BÓP CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO MỌI NGƯỜI

    Bài 1: Hướng dẫn tự xoa bóp an toàn, hiệu quả
    Bài 2: Bước 1: xoa vùng ngực sườn
    Bài 3: Bước 2: chà xéo ngực sườn
    Bài 4: Bước 3: nắn cơ ngực sườn
    Bài 5: Bước 4: xoa ngang bụng
    Bài 6: Bước 5: xoa bóp đầu cổ vai gáy
    Bài 7: Bước 6: bấm huyệt đã học
    Bài 8: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    CHƯƠNG 6: TẬP LUYỆN THÔNG KINH LẠC CẢI THIỆN CHỨC NĂNG GAN CHO MỌI NGƯỜI

    Bài 1: Chuẩn bị trước khi tập luyện
    Bài 2: Bài tập 1: Mở ngực duỗi tay
    Bài 3: Bài tập 2: Mở sườn căng tay
    Bài 4: Bài tập 3: Vặn người khoẻ gan
    Bài 5: Bài tập 4: Trùng gối mở chân
    Bài 6: Bài tổng hợp giúp ôn tập nhanh và nhớ bài hơn

    BÀI KIỂM TRA CUỐI KHOÁ
    Bài kiểm tra cuối khoá
    Tính điểm điều kiện Hoàn thành khoá học

    PHIẾU KHẢO SÁT
    Phiếu khảo sátQuestionnaire

    ĐIỀU KIỆN HOÀN THÀNH KHOÁ HỌC, CẤP CHỨNG NHẬN

    1. Chứng nhận tham gia khóa học

    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    2. Chứng nhận hoàn thành khóa học

    Hoàn thành phiếu khảo sát
    Hoàn thành tất cả các bài giảng trong khóa học
    Trả lời đạt tối thiểu 70% số điểm của bài kiểm tra cuối khóa.

  • Sau Khóa Học, Người Học Đạt Được Những Gì?

    Sau Khóa Học, Người Học Đạt Được Những Gì?

    Học sức khỏe để biết, hiểu và có thể chủ động áp dụng không chỉ giúp bạn có thêm kiến thức. Điều quan trọng hơn là hiểu những gì mình học, biết lựa chọn thông tin phù hợp và từng bước đưa kiến thức vào cuộc sống. Khi duy trì việc học và thực hành, bạn cũng có thêm nền tảng để chủ động hơn trong hành trình chăm sóc sức khỏe của bản thân và gia đình.

    I. Học sức khỏe không chỉ để biết thêm kiến thức

    Thông tin sức khỏe ngày càng dễ tiếp cận qua báo chí, mạng xã hội, video hay các nền tảng trực tuyến. Tuy nhiên, đọc nhiều thông tin chưa chắc giúp chúng ta hiểu đúng và biết cách áp dụng. Một quá trình học có định hướng giúp người học xây dựng kiến thức nền tảng, kết nối những thông tin rời rạc và hiểu rõ hơn về chủ đề mình quan tâm. Thay vì chỉ ghi nhớ một lời khuyên, người học có thể hiểu lý do, phạm vi và những lưu ý cần thiết trước khi áp dụng.

    1. Xây dựng kiến thức nền tảng

    Mỗi người thường đã có những hiểu biết nhất định về sức khỏe từ kinh nghiệm sống hoặc những thông tin từng tiếp cận. Tuy nhiên, kiến thức từ nhiều nguồn đôi khi thiếu sự kết nối hoặc khiến chúng ta khó xác định đâu là điều cần quan tâm. Học theo từng chủ đề giúp người học sắp xếp lại những điều đã biết, bổ sung nội dung còn thiếu và từng bước xây dựng nền tảng rõ ràng hơn.

    Kiến thức nền tảng không có nghĩa là phải biết mọi thứ. Quan trọng là bạn hiểu những nội dung cốt lõi và biết mình cần tiếp tục tìm hiểu điều gì khi có nhu cầu.

    2. Từ “biết” đến “hiểu”

    Biết một thông tin là điểm bắt đầu, nhưng hiểu mới giúp kiến thức trở nên hữu ích. Chẳng hạn, bạn có thể biết một thói quen nào đó tốt cho sức khỏe. Tuy nhiên, khi hiểu rõ hơn, bạn sẽ biết vì sao thói quen đó cần thiết, cách thực hiện phù hợp và những trường hợp cần lưu ý. Quá trình từ “biết” đến “hiểu” cũng giúp người học tránh áp dụng máy móc mọi lời khuyên mà mình tiếp nhận.

    II. Học sức khỏe để biết, hiểu và có thể chủ động áp dụng

    Học sức khỏe để biết, hiểu và có thể chủ động áp dụng là quá trình đưa kiến thức ra khỏi bài học và kết nối với cuộc sống. Điều này không có nghĩa là học xong một khóa học, bạn có thể tự mình xử lý mọi vấn đề sức khỏe. Khả năng ứng dụng bắt đầu từ việc hiểu đúng và lựa chọn điều phù hợp với bản thân.

    1. Hiểu trước khi áp dụng

    Mỗi người có độ tuổi, thể trạng, thói quen và nhu cầu khác nhau. Vì vậy, một thông tin phù hợp với người này chưa chắc có thể áp dụng nguyên vẹn cho người khác. Trước khi đưa kiến thức vào thực tế, người học cần hiểu nội dung mình tiếp nhận, biết phạm vi áp dụng và nhận biết những giới hạn cần lưu ý.

    Điều này đặc biệt quan trọng với kiến thức sức khỏe. Chủ động không có nghĩa là tự chẩn đoán hay tự điều trị. Khi xuất hiện vấn đề bất thường hoặc tình trạng vượt quá khả năng tự chăm sóc, bạn vẫn cần tìm đến bác sĩ hoặc nhân viên y tế phù hợp.

    2. Ứng dụng kiến thức vào cuộc sống 

    Khả năng ứng dụng không nhất thiết phải thể hiện qua những thay đổi lớn. Bạn có thể bắt đầu bằng một điều nhỏ và gần với nhu cầu hiện tại. Sau khi học về vận động, bạn có thể chú ý hơn đến thời gian ngồi trong ngày. Khi tìm hiểu về nghỉ ngơi, bạn có thể nhìn lại giờ ngủ hoặc cách sắp xếp lịch trình. Với những nội dung có hướng dẫn thực hành, bạn có thể thực hiện từng bước một theo bản thân. Điều quan trọng không phải là áp dụng càng nhiều kiến thức càng tốt, mà là hiểu mình đang làm gì và duy trì những điều thực sự phù hợp.

    Đọc thêm: HỌC SỨC KHỎE ĐỂ ỨNG DỤNG VÀO ĐỜI SỐNG MỖI NGÀY

     

    III. Hình thành tư duy chăm sóc sức khỏe chủ động

    Kiến thức sức khỏe luôn cần được tìm hiểu và cập nhật. Vì vậy, sau một khóa học, người học không nhất thiết phải có câu trả lời cho mọi vấn đề. Giá trị lâu dài hơn nằm ở việc hình thành cách tiếp cận chủ động trước những thông tin và tình huống mới.

    1. Biết tìm hiểu và lựa chọn thông tin

    Khi gặp một lời khuyên về sức khỏe, thay vì vội vàng làm theo, bạn có thể tự đặt câu hỏi: “Thông tin này đến từ đâu? Nội dung có cơ sở rõ ràng không? Điều này có phù hợp với mình không? Mình có cần tìm hiểu thêm hoặc hỏi người có chuyên môn không?” Những câu hỏi này góp phần xây dựng tư duy chăm sóc sức khỏe chủ động. Bạn không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn biết cân nhắc trước khi tin tưởng hoặc áp dụng.

    2. Biết giới hạn của những điều mình đã học

    Chủ động với sức khỏe không có nghĩa là tự mình giải quyết tất cả vấn đề. Một phần quan trọng của sự chủ động là biết điều gì mình có thể thực hiện và khi nào cần tìm kiếm hỗ trợ. Kiến thức giúp bạn hiểu hơn và có cơ sở để đưa ra những lựa chọn phù hợp. Tuy nhiên, kiến thức phổ thông không thay thế việc thăm khám, chẩn đoán hay điều trị của người có chuyên môn.

    IV. Duy trì thói quen học tập và thực hành

    Một khóa học có thể kết thúc, nhưng quá trình học không nhất thiết dừng lại ở bài giảng cuối cùng. Kiến thức sẽ trở nên hữu ích hơn khi người học thường xuyên ôn lại, tìm hiểu thêm và từng bước đưa những điều phù hợp vào cuộc sống. Vì vậy, duy trì thói quen học tập và thực hành cũng là một phần quan trọng giúp kiến thức tiếp tục đồng hành cùng người học sau khóa học.

    1. Chủ động tìm hiểu kiến thức

    Không ai có thể ghi nhớ toàn bộ kiến thức chỉ sau một lần học. Thay vì cố gắng nhớ mọi nội dung, bạn có thể quay lại bài học khi cần, tìm hiểu thêm những chủ đề liên quan hoặc cập nhật kiến thức mới từ những nguồn phù hợp. Chẳng hạn, khi muốn điều chỉnh một thói quen sinh hoạt, bạn có thể xem lại nội dung đã học để hiểu rõ hơn trước khi thực hiện. Khi gặp một thông tin sức khỏe mới trên mạng xã hội, thay vì làm theo ngay, bạn có thể kiểm tra nguồn và tìm hiểu thêm trước khi đưa ra lựa chọn.

    Duy trì việc học vì thế không có nghĩa là phải dành nhiều thời gian mỗi ngày. Quan trọng hơn là hình thành thói quen chủ động tìm hiểu khi có điều mình chưa rõ.

     

    Đọc thêm: Học để chủ động: Giá trị lớn nhất không chỉ là kiến thức

     

    2. Thực hành từ những điều nhỏ và phù hợp

    Kiến thức sẽ gần với cuộc sống hơn khi người học có cơ hội áp dụng vào những tình huống phù hợp. Tuy nhiên, bạn không cần thay đổi quá nhiều thứ cùng lúc. Hãy bắt đầu từ một điều nhỏ mà bản thân có khả năng thực hiện và duy trì.

    Ví dụ, sau khi tìm hiểu về vận động, bạn có thể chủ động đứng dậy và đi lại sau thời gian ngồi lâu. Khi học về nghỉ ngơi, bạn có thể nhìn lại giờ ngủ và cách sắp xếp công việc vào cuối ngày. Những thay đổi nhỏ giúp bạn có thời gian quan sát xem điều gì thực sự phù hợp với nhịp sống của mình.

    Quá trình này có thể diễn ra từng bước:

    Học → Hiểu → Áp dụng → Quan sát → Điều chỉnh → Duy trì.

    Thay vì đặt mục tiêu thay đổi hoàn toàn trong thời gian ngắn, bạn có thể thực hiện từng bước và điều chỉnh khi cần. Cách tiếp cận này cũng giúp việc thực hành trở nên gần gũi và bớt áp lực hơn.

     

    3. Biến điều đã học thành một phần của cuộc sống

    Giá trị của việc học không chỉ thể hiện ở những gì bạn nhớ ngay sau khóa học mà còn ở cách kiến thức tiếp tục xuất hiện trong những lựa chọn hằng ngày. Khi một điều phù hợp được lặp lại đủ thường xuyên, bạn có thể dần hình thành một thói quen mới mà không còn cảm thấy đó là nhiệm vụ phải cố gắng hoàn thành.

    Bạn cũng nên dành thời gian nhìn lại quá trình của mình. Đó có thể là việc duy trì giờ ngủ đều hơn, vận động thường xuyên hơn, biết kiểm tra thông tin trước khi áp dụng hoặc chủ động tìm đến người có chuyên môn khi gặp vấn đề vượt quá khả năng tự chăm sóc. Những thay đổi không cần quá lớn nhưng cho thấy kiến thức đã bắt đầu được kết nối với thực tế.

    Kết luận

    Học về sức khỏe không chỉ để biết thêm một khái niệm hay ghi nhớ một lời khuyên. Giá trị của việc học còn nằm ở cách bạn hiểu kiến thức, biết lựa chọn thông tin và từng bước đưa những điều phù hợp vào cuộc sống.

    Khi duy trì thói quen tìm hiểu và thực hành, mỗi người có thể xây dựng nền tảng để chủ động hơn trong hành trình chăm sóc bản thân và gia đình. Học sức khỏe để biết, hiểu và có thể chủ động áp dụng vì thế không dừng lại khi khóa học kết thúc, mà có thể tiếp tục qua những lựa chọn và thói quen mỗi ngày.

    CTA

    Mỗi hành trình chủ động chăm sóc sức khỏe đều có thể bắt đầu từ việc hiểu đúng. Nếu bạn muốn trang bị thêm kiến thức, từng bước hình thành thói quen học tập và biết cách kết nối những điều đã học với cuộc sống, bạn có thể tìm hiểu các chương trình học trực tuyến tại OM’E.

    Với nội dung được xây dựng theo từng chủ đề và hình thức học linh hoạt, OM’E giúp người học chủ động lựa chọn chương trình phù hợp với nhu cầu, sắp xếp thời gian và từng bước xây dựng nền tảng kiến thức chăm sóc sức khỏe.

    Sức khỏe bắt đầu từ sự chủ động – và sự chủ động bắt đầu từ việc hiểu đúng.

    TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHỦ ĐỘNG OM’E VIỆT NAM

    • Địa chỉ: Số 116 Trần Vỹ, Phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội
    • Hotline: 0966.000.643
    • Website: ome.edu.vn

     

  • Một Giải Pháp Toàn Diện Tạo Ra Thay Đổi Bền Vững Ra Sao?

    Một Giải Pháp Toàn Diện Tạo Ra Thay Đổi Bền Vững Ra Sao?

    Đã bao giờ bạn tự hỏi: Tại sao chúng ta đã thử nhiều cách để chăm sóc sức khỏe nhưng những thay đổi tích cực vẫn khó duy trì?

    Có thể bạn từng cố gắng ăn uống lành mạnh trong vài tuần rồi trở lại thói quen cũ. Có những giai đoạn bạn tập luyện rất đều đặn nhưng sau đó phải dừng lại vì công việc bận rộn. Hay khi căng thẳng kéo dài, bạn nhận thấy giấc ngủ, năng lượng và sinh hoạt hằng ngày cũng bị ảnh hưởng.

    Những điều này cho thấy chăm sóc sức khỏe không chỉ là giải quyết một vấn đề riêng lẻ, mà còn liên quan đến nhiều yếu tố trong cuộc sống hằng ngày như dinh dưỡng, vận động, giấc ngủ, tinh thần và thói quen sinh hoạt.

    Một giải pháp phù hợp không chỉ giúp chúng ta biết thêm kiến thức, mà còn cần giúp chuyển kiến thức thành những hành động cụ thể, phù hợp với điều kiện của mỗi người và có thể duy trì lâu dài.

    1. Khi kiến thức sức khỏe chưa trở thành hành động

    Rất nhiều người dù quan tâm đến sức khỏe vẫn loay hoay trong việc duy trì lối sống lành mạnh bởi những rào cản thực tế:

    • Kiến thức khó hiểu: Tài liệu sức khỏe thường có nhiều thuật ngữ chuyên môn, khiến người đọc khó hiểu, khó nhớ và không biết áp dụng vào cuộc sống hằng ngày như thế nào.
    • Chăm sóc chưa toàn diện: Nhiều người chỉ chú ý đến một việc như tập thể dục hoặc ăn uống, nhưng lại quên ngủ đủ giấc và chăm sóc tinh thần. Khi cơ thể, tinh thần và thói quen sống không được quan tâm cùng nhau, việc duy trì sức khỏe sẽ trở nên khó khăn hơn.
    • Bỏ qua những thay đổi của cơ thể: Những dấu hiệu nhỏ như mỏi vai gáy, khó ngủ hoặc thường xuyên mệt mỏi dễ bị bỏ qua. Đến khi các triệu chứng ảnh hưởng nhiều đến cuộc sống, chúng ta mới bắt đầu tìm cách giải quyết. Khi đó, việc chăm sóc sức khỏe thường trở nên bị động hơn.

    Vì vậy, kiến thức sức khỏe chỉ là bước khởi đầu. Điều quan trọng hơn là làm sao để mỗi người có thể hiểu đúng, biết cách áp dụng và duy trì những thay đổi phù hợp trong cuộc sống.

    2. OM’E hướng đến một cách tiếp cận sức khỏe toàn diện

    Dựa trên định hướng chăm sóc sức khỏe chủ động, OM’E hướng đến việc giúp mỗi người nhìn nhận sức khỏe từ nhiều khía cạnh và hiểu được mối liên hệ giữa những điều diễn ra trong cuộc sống hằng ngày.

    Dinh dưỡng, vận động, giấc ngủ, tinh thần và thói quen sinh hoạt có mối liên hệ với nhau. Vì vậy, thay vì chỉ tập trung vào một vấn đề riêng lẻ, mỗi người có thể chủ động nhìn lại nhiều khía cạnh trong cuộc sống để lựa chọn cách chăm sóc phù hợp hơn với bản thân.

    Trong khi y học lâm sàng đóng vai trò quan trọng trong việc thăm khám, nhận diện và điều trị các vấn đề sức khỏe, giáo dục chăm sóc sức khỏe chủ động tại OM’E tập trung vào việc giúp người học:

    • Hiểu cơ thể: Nhận biết những thay đổi và hiểu ý nghĩa của các thông tin sức khỏe cơ bản.
    • Hiểu lối sống: Nhìn lại dinh dưỡng, vận động, giấc ngủ, tinh thần và thói quen sinh hoạt.
    • Biết cách thực hành: Chuyển kiến thức đã học thành những hành động cụ thể, phù hợp với điều kiện sống.
    • Chủ động theo dõi: Quan sát quá trình thực hiện, nhận biết những thay đổi và tìm kiếm sự hỗ trợ chuyên môn khi cần thiết.

    Qua đó, người học không chỉ tiếp nhận thêm thông tin mà từng bước đưa kiến thức vào thực tế và hình thành những thói quen phù hợp.

    3. Học tập linh hoạt, có người đồng hành

    Để thu hẹp khoảng cách giữa “biết” và “làm”, OM’E xây dựng một hành trình học tập thuận tiện, có phương pháp và có người đồng hành.

    • Học tập linh hoạt mọi lúc, mọi nơi: Nội dung được thiết kế với bài giảng video, văn bản, tài liệu điện tử và bài tập trắc nghiệm, giúp người học chủ động lựa chọn cách học phù hợp. Bạn có thể học qua website hoặc ứng dụng di động, dễ dàng sắp xếp thời gian theo lịch trình cá nhân.
    • Đội ngũ Quản lý học tập đồng hành: Bạn không phải tự mình loay hoay trong suốt quá trình học. Đội ngũ QLHT hỗ trợ hướng dẫn phương pháp học, xây dựng kế hoạch, theo dõi tiến độ, nhắc nhở và động viên, đồng thời phối hợp cùng chuyên gia, giảng viên khi cần hỗ trợ về nội dung chuyên môn.
    • Học đi đôi với thực hành: Kiến thức được định hướng gắn với những tình huống và thói quen trong cuộc sống, giúp người học từng bước chuyển điều đã học thành những hành động cụ thể và phù hợp.

    Đọc thêm: NGƯỜI ĐỒNG HÀNH: “CHÌA KHÓA” GIÚP BẠN CHINH PHỤC HÀNH TRÌNH TRỞ THÀNH “BÁC SĨ TỰ THÂN”

     

    4. Từ kiến thức đến những thay đổi trong cuộc sống

    Một lối sống lành mạnh không được hình thành chỉ sau vài ngày và cũng không cần bắt đầu bằng những thay đổi quá lớn.

    Điều quan trọng là bắt đầu từ những việc nhỏ, phù hợp với bản thân và duy trì đều đặn. Khi một hành động được lặp lại trong những hoàn cảnh quen thuộc, nó có thể dần trở nên tự nhiên hơn và trở thành một phần trong nếp sống hằng ngày.

    Đó cũng là cách OM’E nhìn nhận giá trị của việc học chăm sóc sức khỏe:

    Học để hiểu – hiểu để áp dụng – thực hành để duy trì.

    Khi kiến thức được đưa vào cuộc sống một cách phù hợp và đều đặn, việc chăm sóc sức khỏe không còn chỉ là một việc cần làm khi có vấn đề, mà từng bước trở thành một phần chủ động trong cuộc sống hằng ngày.

     

    Đọc thêm: KIẾN THỨC CHỈ THẬT SỰ CÓ GIÁ TRỊ KHI BẠN BIẾT CÁCH ÁP DỤNG

     

    Bắt đầu hành trình chăm sóc sức khỏe chủ động cùng OM’E

    Bạn không cần phải thay đổi tất cả cùng một lúc.

    Hãy bắt đầu từ một điều nhỏ mà bạn có thể thực hiện ngay hôm nay: ăn uống phù hợp hơn, vận động đều đặn hơn, chú ý đến giấc ngủ, dành thời gian chăm sóc tinh thần hoặc đơn giản là chủ động tìm hiểu thêm về sức khỏe của chính mình.

    OM’E đồng hành cùng bạn trên hành trình học, thực hành và duy trì những thói quen chăm sóc sức khỏe phù hợp.

    OM’E – Nền tảng học chăm sóc sức khỏe chủ động trực tuyến

    📞 Hotline: 0966.000.643
    🌐 Website: ome.edu.vn
    📧 Email: [email protected]

     

  • HỆ SINH THÁI OM’E ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO?

    HỆ SINH THÁI OM’E ĐƯỢC XÂY DỰNG NHƯ THẾ NÀO?

    Đã bao giờ bạn bước ra khỏi phòng khám với một tờ kết quả xét nghiệm “bình thường”, nhưng vẫn cảm thấy cơ thể uể oải, giấc ngủ chập chờn, tinh thần mệt mỏi hoặc dễ cáu gắt?

    Chúng ta thường có xu hướng nghĩ rằng “không có bệnh” đồng nghĩa với “đang khỏe mạnh”. Tuy nhiên, sức khỏe không chỉ được nhìn nhận qua một kết quả kiểm tra tại một thời điểm, mà còn liên quan đến cách cơ thể hoạt động, trạng thái tinh thần và lối sống hằng ngày.

    Hãy thử tưởng tượng cơ thể giống như một dàn nhạc giao hưởng. Một bản nhạc hài hòa không thể được tạo nên bởi một nhạc cụ duy nhất. Mỗi nhạc cụ đều có vai trò riêng và cần phối hợp với nhau để tạo nên một tổng thể cân bằng.

    Sức khỏe cũng vậy. Ăn uống, vận động, giấc ngủ, nghỉ ngơi, tinh thần và những thói quen hằng ngày đều có liên quan đến cách chúng ta chăm sóc sức khỏe. Khi chỉ tập trung vào một yếu tố mà bỏ qua những yếu tố còn lại, việc chăm sóc sức khỏe có thể trở nên thiếu cân bằng.

    Những cảm giác như mệt mỏi, thiếu năng lượng, ngủ không ổn định hay dễ căng thẳng đôi khi khiến chúng ta muốn tìm hiểu nhiều hơn về sức khỏe, chủ động bảo vệ bản thân và chăm sóc tốt hơn cho gia đình.

    Thế nhưng, khi bắt đầu tìm kiếm giải pháp, nhiều người lại gặp phải những rào cản và hiểu lầm phổ biến.

    1. Rào cản từ tư duy bị động và “mê cung” kiến thức y khoa

    Trong hành trình chăm sóc sức khỏe, không ít người gặp khó khăn ngay từ bước đầu: không biết nên học gì, tìm hiểu từ đâu và làm thế nào để áp dụng kiến thức vào thực tế.

    Kiến thức y khoa quá chuyên sâu

    Nhiều người cho rằng muốn tự chăm sóc sức khỏe đúng cách thì phải có kiến thức chuyên môn như bác sĩ.

    Khi tìm hiểu, họ dễ bắt gặp hàng loạt thuật ngữ về sinh hóa, giải phẫu, sinh lý, chỉ số xét nghiệm hoặc các phương pháp can thiệp chuyên môn. Những nội dung này vốn chuyên sâu và cần nền tảng nhất định để hiểu đầy đủ.

    Điều đó có thể tạo ra một rào cản tâm lý: “Kiến thức sức khỏe quá phức tạp, mình không thể hiểu được.”

    Trong khi đó, chăm sóc sức khỏe chủ động không có nghĩa là mỗi người phải trở thành chuyên gia y tế. Điều quan trọng là tiếp cận những kiến thức phù hợp, hiểu đúng những điều cơ bản và biết cách áp dụng vào cuộc sống.

    Chăm sóc sức khỏe còn mang tính bị động

    Nhiều người chỉ thực sự chú ý đến sức khỏe khi cơ thể xuất hiện những biểu hiện rõ rệt hoặc vấn đề bắt đầu ảnh hưởng đến công việc và sinh hoạt.

    Những thay đổi nhỏ như mỏi vai gáy, uể oải sau khi thức dậy, ngủ không sâu, thiếu năng lượng hoặc cảm giác căng thẳng đôi khi dễ bị bỏ qua.

    Chăm sóc sức khỏe chủ động có thể bắt đầu từ việc chú ý đến những thay đổi của cơ thể, tìm hiểu kiến thức phù hợp và chủ động điều chỉnh thói quen khi cần thiết.

    Quá nhiều thông tin nhưng thiếu khả năng chọn lọc

    Ngày nay, chúng ta có thể dễ dàng tiếp cận hàng nghìn bài viết, video và lời khuyên về sức khỏe. Nhưng càng nhiều thông tin, việc lựa chọn thông tin phù hợp đôi khi lại càng khó.

    Giữa thông tin trên mạng xã hội, kinh nghiệm cá nhân và những nội dung chưa được kiểm chứng, người đọc có thể không biết:

    • Đâu là thông tin có cơ sở?
    • Nội dung nào phù hợp với mình?
    • Điều gì có thể áp dụng?
    • Khi nào cần tham khảo người có chuyên môn?

    Vì vậy, chủ động chăm sóc sức khỏe không chỉ cần nhiều thông tin, mà cần kiến thức có nguồn gốc rõ ràng, dễ hiểu và có định hướng ứng dụng phù hợp.

    2. OM’E: Nền tảng chăm sóc sức khỏe chủ động

    OM’E phân biệt rõ giữa y khoa lâm sàng, tập trung vào chẩn đoán và điều trị, với chăm sóc sức khỏe chủ động, hướng đến việc giúp mỗi người hiểu cơ thể, chủ động chăm sóc và xây dựng lối sống phù hợp.

    OM’E không đào tạo người học trở thành nhân viên y tế và không thay thế vai trò của bác sĩ. Thay vào đó, OM’E hướng đến việc “dịch” kiến thức sức khỏe chuyên môn thành những nội dung gần gũi, dễ hiểu và dễ tiếp cận hơn.

    Hệ sinh thái OM’E được xây dựng xoay quanh ba trụ cột:

    Thân – Nền tảng thể chất

    Giúp người học hiểu những kiến thức cơ bản về cơ thể, theo dõi một số chỉ số sức khỏe thường gặp như mỡ máu, đường huyết…, đồng thời tiếp cận kiến thức về dinh dưỡng, vận động, nghỉ ngơi và chăm sóc cơ thể.

    Tâm – Cân bằng tinh thần

    Trang bị kiến thức giúp người học nhận biết căng thẳng, mệt mỏi, tìm hiểu cách nghỉ ngơi, thư giãn, phục hồi năng lượng và duy trì sự cân bằng trong cuộc sống.

    Trí – Làm chủ tri thức

    Không chỉ biết thêm thông tin, người học cần biết tiếp nhận, chọn lọc, hiểu và áp dụng kiến thức sức khỏe. OM’E giúp hệ thống hóa kiến thức theo cách dễ hiểu, để người học có thể từng bước đưa kiến thức vào cuộc sống và biết khi nào cần tìm kiếm sự hỗ trợ từ người có chuyên môn.

     

    Đọc thêm: Quản Trị Hệ Sinh Thái Thân – Tâm – Trí Cho Một Cuộc Sống Khỏe

     

    3. Hệ sinh thái OM’E được xây dựng như thế nào?

    Để kiến thức không chỉ dừng lại ở việc “biết”, OM’E kết hợp:

    Nội dung chuẩn hóa – Nền tảng linh hoạt – Sự đồng hành.

    A. Nền tảng học tập trực tuyến linh hoạt

    Nội dung được xây dựng dưới nhiều hình thức như video, nội dung văn bản, tài liệu điện tử và bài trắc nghiệm.

    Người học có thể truy cập thông qua website và ứng dụng di động, chủ động lựa chọn thời gian và nhịp độ học phù hợp.

    Nhờ đó, người học có thể học khi thuận tiện, xem lại khi cần và từng bước tích lũy kiến thức thay vì phải tiếp nhận quá nhiều nội dung trong một khoảng thời gian ngắn.

    B. QLHT – Người đồng hành trong quá trình học

    Thay đổi thói quen và duy trì việc học sẽ dễ dàng hơn khi có người đồng hành.

    Quản lý học tập (QLHT) hỗ trợ:

    • Định hướng: Xác định nên bắt đầu từ đâu và ưu tiên nội dung nào.
    • Theo dõi: Theo dõi tiến độ học tập và quá trình thực hiện.
    • Nhắc nhở: Hỗ trợ khi việc học bị gián đoạn.
    • Động viên: Đồng hành khi người học gặp khó khăn hoặc giảm động lực.
    • Kết nối chuyên môn: Hỗ trợ kết nối với giảng viên, chuyên gia y tế phù hợp khi có câu hỏi chuyên môn.

    QLHT không làm thay người học, mà giúp người học có thêm định hướng, sự nhắc nhở và hỗ trợ để duy trì hành trình của mình.

     

    Đọc thêm: OM’E: GIẢI PHÁP CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHỦ ĐỘNG CHO NGƯỜI VIỆT

     

    4. Chủ động làm chủ sức khỏe cùng Hệ sinh thái OM’E

    Chăm sóc sức khỏe không phải là một nhiệm vụ cần hoàn thành trong một ngày. Đó là một kỹ năng sống cần được học hỏi, thực hành và duy trì từng ngày.

    Bạn không cần biết tất cả mọi thứ ngay từ đầu và cũng không cần thay đổi toàn bộ lối sống cùng lúc.

    Hãy bắt đầu từ những kiến thức phù hợp, những thay đổi vừa sức và những hành động nhỏ có thể duy trì. Khi có nền tảng học tập linh hoạt, kiến thức dễ hiểu và người đồng hành, việc chăm sóc sức khỏe có thể trở nên dễ tiếp cận, dễ thực hành và dễ duy trì hơn.

    Hệ sinh thái OM’E được xây dựng với mong muốn đưa tri thức sức khỏe đến gần hơn với cuộc sống – để mỗi người không chỉ học để biết, mà còn hiểu để áp dụng và thực hành để duy trì.

    Bởi sức khỏe cũng giống như một bản hòa tấu. Sự cân bằng không đến từ một yếu tố riêng lẻ, mà từ sự kết nối giữa thể chất, tinh thần, tri thức và những thói quen hằng ngày.

    Hãy cùng OM’E bắt đầu hành trình học và thực hành chăm sóc sức khỏe chủ động, từng bước xây dựng một lối sống phù hợp và cân bằng hơn.

    TRUNG TÂM ĐÀO TẠO & CHĂM SÓC SỨC KHỎE OM’E VIỆT NAM

    📍 Địa chỉ: Số 116 Trần Vỹ, Phường Phú Diễn, Thành phố Hà Nội
    📞 Hotline: 0966.000.643
    📧 Email: [email protected]
    🌐 Website: ome.edu.vn